【教学工作总结】

苹果姐姐

这学期，我继续担任二年级的数学教学工作。第一次担任二年级的数学教学课程，心情掺杂着复杂又忐忑的心情。尽管如此，我秉承着兢兢业业，丝毫不敢掉以轻心的对待工作，因此我结合自身的教学工作，现将具体工作总结如下： 一、抗疫故事： 2021年12月17日临近期末复习，大家都还沉浸在学生紧张而又繁忙的复习工作当中，那天我们四个老师一起吃午饭，听保安大叔说：今天下午全体师生不能离校。我们听完后很纳闷，不是东莞大朗出现疫情吗？跟我们没有关系，是因为某某同学的爸爸或者妈妈去过大朗吗？中午校长给我们布置一道任务，是给家长一一打电话通知延时放学，等到6点我们得到这样一个消息：因疫情原因我们需要封校隔离！ 紧接着我们就在程总校长的部署下，进入了抗疫的状态，这突如其来的消息，打破了我们原有的计划。我们跟班上的孩子讲可能是某某同学或老师存在病毒，需要我们做核酸检查暂时隔离在校。我当时与王艺霖老师一同带109班，我负责管理男生。当时心里非常的紧张，昨天听到中层干部、一年级的班主任全部要去隔离，包括一位叫张顺仰的老师跟我是邻居，那天早上我们一起坐过电梯，听说他也要去隔离，然后我和普通的老师一样，内心很害怕，害怕万一那个老师如果被检查出来是阳性，那我们全部人都全军覆没。家里人做好解释工作，让家人把衣物、洗漱用品送到保安室，家里的小区群里也炸开了锅，都纷纷在传雅正师生全体隔离，我这才意识到事态有多么的严重。隔离的第一天，我们吃的早餐是一个馒头，一碗粥在宿舍里，每个孩子都是趴在窗台上吃。瞬间打破了我们原来是在食堂吃的流程，我想到了武汉疫情的画面，眼泪不停的在眼睛里打转。 　　我克制着自己的心情，压制着自己。让自己的心情平复下来，以幼儿园的身份去照顾他们，我告诉那些男生，我是带你109班的班主任陈老师有任何问题可以随时找我。在宿舍里，我首先想到的是给他们做好防疫保暖工作，让他们每个孩子都不生病，并让他们开开心心的过好每一天，哪怕万一我们有什么那我也要付出全部的力量去照顾他们。我要把每个孩子都健健康康，平平安安的交到每个家长的手中。于是我组织他们在宿舍里晨练，绘画，看书、跳舞、玩乐高、飞行棋。我想当时家长的心情和我是一样的。第二天，我们依然像昨天一样，井然有序的开展各种活动，当有个孩子问：“老师，我们什么时候可以回家？”这句话瞬间把我问住了是呀，什么时候可以回呢？这对我来说也是个未知数，我是这样回的。“等过两天，你们表现好就可以回了。”在宿舍里面，虽然他们很无聊，但是一天比一天乖多了，刚开始他们会用调皮打闹的方式引发我的关注，后来在我的耐心教育下他们渐渐的也变得不那么调皮了，我带的也越来越顺手了。回答完孩子的问题后，我也在想，我也有很多天没看到自己的孩子了，就在周五的那前一天，我家小朋友跟我说，妈妈早点回家哦，我说好的。可是这句话却深深的戳中和内心的软肋，是啊！爱子心切人人都有，瞬间化成泪水躲在阳台那里泣不成声。班级的家长，社会各界人士对我们都非常的关注，家长学校与老师都携手合作，在这十天里，我们收到了一箱箱沉颠颠的抗疫物资，消毒水，牛奶，面包，圣诞礼物等，更有一位家长给孩子在孩子衣物里偷偷写信。她们鼓励的话，就像一束光，给孩子们带来前行的希望和勇气，没有硝烟的战场，我们一起把校园当作是战场，在宿舍里面当课堂，就这样，我们熬过了十天。我们迎来了，“我们终于解封啦”，这比中奖还开心的话语！程校说：苦难是一本教科书，也是一本试金石，我想这是孩子们生命中宝贵的一课，在疫情面前，我们每个人都是抗疫的小英雄！我们每个人都了不起！ 二、教学工作： 本学期担任两个班的教学工作，积极配合班主任的工作，同时儒雅、孝顺、礼仪贯穿去关心每一个孩子，在学习上给予他们鼓励，用赏识教育注重家校沟通，尽量保证一学期和每个家长都能沟通两次以上，严抓学生的行为习惯和学习习惯。逐步形成团结协作，勤学善思的班级。鼓励上好每节课，课前备课，课后反思，及时调整自己的教学方式和教学新探，关注每个学生，是学生深入思考，勇于发言的品质。多向优秀教师请教，积极探讨教学方法和学习方法。 三、副班工作： 配合本班级的班主任工作，做好家校共育去宿舍和学生谈心，给予他们关心爱护，多参加班级的活动一同策划班级的活动。做完学生的安全教育，礼仪，卫生，行为习惯等，以及学生的感恩、礼仪，抗压能力等培养。 四、值日工作： 按时参加早晚的例会，按时到达岗位，做好安全防范工作，及时登录校园安全做好记录登，保证校宝的使用率。一学期的值日工作没有发生安全事故。让学生平安的度过一学期。 　　一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困难。虽然取得一定的成绩，但也存在不少的缺点，比如说在新课改理念的学习、探讨上、教学经验及方法有待提高，一分耕耘一分收获。力争在今后的教学工作取得更优异的成绩。