别开生面的电影赏析课

濮阳县城关镇西完小

城关镇南街小学的电影赏析课，一直是学校的特色课程。电影赏析课是心理健康教育的一项措施。 是学校教育不可忽视的重要内容，是素质教育的重中之重。 习近平总书记高度重视学生的心理健康教育工作，强调要培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导。 南街小学的线上教学的电影赏析课为同学们送出的“线上大礼包”。系列课程推荐的第一部短片《别惹蚂蚁》 　　《别惹蚂蚁》是一部奇幻题材的电影，主要的故事情节也是以主角小男孩在蚂蚁王国惊险的冒险为主线，是一部实打实的“童年爽片” 别惹蚂蚁—— 讲述刚搬家的卢卡斯，在学校没朋友，又被邻居恶霸欺负，只好把怒气出在蚂蚁上，破坏他们的巢穴，不料蚂蚁起来报复，用一瓶神奇药水，将卢卡斯变成蚂蚁般大小，在蚂蚁王国，做苦工的小男孩通过与蚂蚁们的共同生活，最终领悟到了什么才是真正的友谊？怎样才能拥有朋友？并为需要帮助的小动物们伸出了援助之手。 　　蚂蚁非常勤劳，能吃苦。一只蚂蚁能够扛起自己体重几十倍的物体，不知疲倦地为整个部落战斗着。没有任何一个种族、民族是绝对弱小的，弱小中孕育着强大，我们要加强沟通，包容差异，相互学习，才能让彼此变得更好，让世界变得更好。 蚂蚁对朋友是无私的。他们的一个显著特征就是：不以自我为中心。蚂蚁们住在一起，没有完全属于自己的空间，任何一只蚂蚁扛回来的食物，都是属于大家的。 蚂蚁是团结的，这个团结既来自骨肉亲情，更来自共同的价值观。影片中，侦察蚁一激动就高喊：“为了女王，为了部落！”这是他们的文化。卢卡斯加以发扬光大，促成了外部团结，团结飞虫王国打败了入侵者。 观影中 　　观影中，爸爸妈妈和孩子们交流观影心得，畅谈收获。通过对剧中人物的心理活动与行为表现进行分析，孩子们深刻地领会影片内涵和观影启示。观影活动增进了亲子之间的情感，让家庭的氛围更为融洽。 线上讨论 各班学生在杨老师的带领下，针对“在蚂蚁王国，做苦工的小男孩通过与蚂蚁们的共同生活，最终领悟到了什么？”“‘帮忙’不是朋友的本质特征，我们应该如何选择朋友呢？ ”“朋友的支持能带给你什么？”“蚂蚁身上有哪些值得我们学习的地方？”等问题展开热烈讨论。同学们畅所欲言，分享有趣的电影片段、交流对不同问题的态度与看法，思想的碰撞蹦出智慧的火花。 观影成果 六年级王一灿——《别惹蚂蚁》这部电影中，在蚂蚁王国做苦工的小男孩，通过与蚂蚁们共同生活，最终领悟到人生的真谛，要尊重生命，不要欺负弱小，学会包容，遇到危险时要懂得互相帮助。 六年级吴灿辉———《别惹蚂蚁》这部电影告诉我“帮忙”不是朋友的本质特征，我们应该选择三观一致，互相理解，互相包容，会在孤独无助的时候陪伴我、鼓励我的朋友。 六年级张子月——《别惹蚂蚁》这部电影让我领悟到蚂蚁虽然渺小，但是他们有极强的团结精神和奉献精神，值得我们学习。 　　五年级寇云熙—看完《别惹蚂蚁》这部电影，我深有感触：在这宇宙之间，万物都是平等的，我们也没资格裁决别人的生命，我们应该与自然，与动物和平共处，共同创造美好、和谐的世界。 郭美婷 张晓硕 魏茹艺 　　影片最后卢卡斯以成为蚂蚁而感到骄傲，事实上蚂蚁世界有太多我们需要学习的地方。包容差异、相互学习才能让彼此变得更好；分工明确、各司其职、不以自我为中心，学会换位思考才是获得友谊获得朋友的重要条件。 影片中的特聘心理专家指出成长的标志是群体认同，希望同学们能通过观影活动进一步理解友谊的真谛。