润物无声皆大爱家校共育谱美篇

Holly（再）

家访，是路， 更容易走进孩子的一条新路； 家访，是桥， 更好的沟通家校的桥； 家访，是梯， 不断激励自己走向更好的云梯。 　　育之道，人为先。陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”教师与家长之间的相互信任、相互协作的关系是通过交往形成的，而家访工作就是教师主动与家长交往的最好方式。为促进家校之间的亲密联系，2022年1月13日，阳西县织篢镇中心小学百名老师在校领导班子的带领下，迎着冬日的晨光，怀揣着一份爱心，一份责任，踏上了家访活动的征程。开启了这场家校之间的“心之旅”。　　 在开展本次家访活动前，我校特意召开了全体教师动员大会，会上由学校德育行政向各位老师详细地阐述了此次家访方案，包括规模、目的、时间、内容等要求。学校德育处下发相关表格，由老师们记录各班家访情况。 　　家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。为确保家访工作落到实处，学校要求每位老师秉承着”无准备，不家访“的原则，在访前制定好本班的家访计划，围绕五类重点家庭，落实本班家访名单。在充分了解学生的情况下，与学生家长取得联系，明确家访的要求和内容，了解家长的需求，确保家访成效。 　　家访前，班主任和任课老师有针对性商讨家访对象，并事先拟好谈话提纲，做实家访前的工作要求，制定详细的实施方案。本次家访以充分了解学生的家庭背景，家庭教育环境及教育方法为主，同时向家长宣传学校的教育教学理念，宣传假期安全及防疫知识等。 　　看到我们来了，孩子们惊喜若狂。 　　一个个原生世界就展现在我们眼前。就像穿过雾霾，不再是雾里看花，而是看得清晰而明朗。 　　每一条家访的路，都会踩出一首美丽的诗。 家访在温馨的家庭氛围中展开，更加具有针对性，或谈论孩子兴趣和爱好，或谈论家庭陪伴与教育，更显轻松与融洽。 　　家访使我们更好地看清孩子生长的环境，更好的了解孩子的成长历程，与家长交流的过程也是萃取精华的过程，他们对生活、对工作的阳光心态，时时感染着我们。 一些家长感慨地说，教师进行家访，给孩子带来了信任和支持，也带走了家长的迷惘和困惑，纷纷表示将加强对孩子的监管和教育，积极配合学校老师的工作，共同促进学生成长。 　　家长们在细致的访谈与调查中也不忘与我们亲密而难忘的合影哦！ 　　教育的艺术，说到底是师与生的磨合，心与心的交流。只有师生融洽，心灵相通，才能弹奏出优美的乐章。 家访，让教育更精彩！在家访结束后，各班级老师对家访中家长们反馈的信息进行了记录和总结。 　　“每次当我离开孩子家后，孩子一家人目送我们，一直目送到看不见为止，就算让我跋山涉水，翻山越岭也值”我们一位教师看到家长目送时如是说道。 故事在谈话中流淌，温情在笑语中弥漫。教师们的关爱，就像寒冬里的暖阳，能让孩子们感受到无尽的温暖。 　　家访，三尺讲台外的另一片天空，家访的路虽长，但我们和孩子的心更近了，我们敲开的不仅是一扇扇家门，更是推开了一扇扇心门，送出一缕阳光，收获一片灿烂！      通过与学生、家长交流，拉近了家校心与心的距离，促进教师、家长、学生之间的共同理解，让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖，从而为每个孩子寻找到了更适合的教育路径，也使家长们更加主动地参与到了学校的教育教学管理中来，更有信心和学校携手共同做好学生的教育工作。      　　路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。我们呼唤家校合作、家校共育，呼唤教师与家长相互理解、形成合力。我校教师一直努力激活家访的育人效能，提升教育的温度，为立德树人注入更多正能量。 家访，我们一直在路上，让我们携手同行，让浓浓的爱在家访的路上延伸与传递，让我们感谢所有奋斗在教育路上的师生家长。因为尽责，我们一直在一起；因为有爱，我们齐心在路上。 　　心灵的距离，就是我们脚下的距离 心中有爱、肩上有责任， 口中有言、脚下有行动， 百名教师进千家， 我们言而有信、踏步有痕！！