推开一扇门，走进一堂课。“双减”政策的出台，旨在构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生的校内外学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。<br><br> 因疫情原因，郑州市二七区长江东路第二小学开展线上+线下方式对学生进行本学期的期末评价。结合学生年龄特点，我校音乐学科针对不同年级学生设计“唱响冬奥梦”、“福虎生威、欢唱新春”、“欢歌热舞新春音乐会”、“虎力全开新年音乐会”等不同主题期末音乐评价。本次评价内容涵盖学生音乐素养评价、审美格调评价等方面，是对学校学生综合发展，健康成长的总体效果评定。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">我是快乐小歌手</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"> 智慧福娃们积极认真，用他们最饱满的热情，最积极的状态进行演唱。那稚嫩的童音，可爱的动作，专注的神情，无不显现出孩子们演唱的用心……他们用歌声唱响童年，他们用旋律点缀生活。</h3> <h3 style="text-align: center">我的笑容最灿烂!我的歌声最动听！</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>节奏大闯关</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> “福”娃节奏大闯关采取学生评价的方式对学生在节奏方面的知识进行评价。</span></div><div style="text-align: center;"><br></div></h3> <h3 style="text-align: center">看我们的小考官多认真!</h3> <h3 style="text-align: center">智慧“小讲师”用自己制作的节奏卡片向大家讲解节奏型</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>智慧福娃拼才艺</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 秀出你的才艺，秀出你的自信！让我们一起看看长江东路第二小学智慧福娃们积极向上的精神风貌吧！</span></div></h3> <h3 style="text-align: center">婉转悠扬的筝声，似天籁之音，又如神来之曲，沁人心脾</h3> <h3 style="text-align: center">大家都在努力展示出自己最好的一面</h3> <h3 style="text-align: center">福娃们发挥各自的艺术特长，进行精彩的表演</h3> <h3 style="text-align: center">杯子舞表演《布谷鸟》</h3> <h3 style="text-align: center">跟着音乐化身“帅帅虎”</h3> 智慧福娃们用美妙音符传递了对艺术和生活的热爱。不仅展示了自己的才艺,而且激发了学生对音乐艺术学习和表演的热情。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>巧手自制小乐器</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 智慧福娃们经历了从设计，制作，调整，展示等环节完成了制作自己的小乐器。孩子们通过音乐学科与科学与技术学科的融合，感受到了科学技术对我们生活的影响，还制作出精美的乐器！</span></div></h3> <h3 style="text-align: center">自制小沙锤</h3> <h3 style="text-align: center">我来为大家演奏一曲</h3> <h3 style="text-align: center">敲起小鼓咚咚咚</h3> <h3 style="text-align: center">男生也很心灵手巧哦！</h3> <h3 style="text-align: center">《自制小乐器》课堂开课了！</h3> 苏霍姆林斯基说过：“音乐教育――不是培养音乐家，首先是培养人”。通过音乐教育，塑造孩子美好地心灵，在实践中加深情感的体验，进而产生对音乐的共鸣。此次音乐学科评价活动既巩固了学生们的音乐知识、技能，又给孩子们一个锻炼自信、勇敢的舞台，让孩子们感受主角的光环，成为更好的自己，在丰富多彩的环节中让学生快乐的体验成就感，充分体现了“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”和“强调音乐实践，鼓励音乐创造”的课程基本理念。<br> 郑州市二七区长江东路第二小学也将继续以满足学生多元化发展为抓手，进一步创新开展丰富多彩的“双减”活动，力求在促进学生全面发展的同时，充分发掘学生潜能，全面提升学生素质，让“双减”政策真正落到实处，给孩子们提供更多展示自己的舞台！