<p class="ql-block"> 《小兔运南瓜》是口语交际课，在口语交际课中，注重对孩子的思维训练，调动孩子学习积极性。第二幅图的空缺，留给学生一个开放、自由、灵动的遐想空间，让孩子们把心里想法说出来，自由发表意见，营造一个民主、和谐的口语交际氛围。接着回家把自己想到的方法画一画。</p> <p class="ql-block"> 在郭老师的引导下，咱们班的小豆丁们拓展思维，围绕着小兔子运南瓜这件事情，创作一幅幅精彩的连环画，现在就跟随小豆丁的脚步一起走进孩子们的文学世界吧！</p> <p class="ql-block"> 时光飞逝，一年级的小朋友们经过一学期的学习收获了很多知识和本领。瞧，孩子们的奇思妙想为这个冬天增添了一丝丝暖阳，让我们一起来看看小兔子怎么运南瓜吧！</p> <p class="ql-block"> 一个普通的口语交际小练习，在小豆丁们的笔下变得生动而有趣，我想这就是快乐学习的目的吧！同学们不仅在课堂上口头表达讲述了故事，还在课后将这些有趣、精彩的故事用图文并茂的方式记录下来，一个个真是厉害的小小绘本家！</p> <p class="ql-block"> 通过本单元的连环画的学习，孩子们对绘本“写”话产生兴趣，通过画画、写写等多种形式，用几句语意完整的话清楚地表述自己的发现、猜测、想象、感受等，创编属于自己的故事情节片段；创作了第一本绘本，并愿意与同学交流，分享自己的发现和想法。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的第一次读写绘作品其实并不需要太过华丽的辞藻，只要敢说、敢写，语言通顺，表达清楚即可。</p> <p class="ql-block"> 每一次写绘作业，无论是配画还是写话，孩子们都在努力地向未知探索，同时更要感谢各位家长的亲情陪伴！</p> <p class="ql-block"> 特色作业，给学生们的语文学习增添了兴趣，锻炼学生的总结能力、实践能力、欣赏美的能力，提升了学生的语文素养。希望孩子们能坚持阅读，增长智慧，用慧眼去感受生活，做一个热爱生活的人。</p>