<p class="ql-block ql-indent-1">孩子们会“写诗”啦！他们的诗里有很多你意想不到的词汇，藏着很多天真无邪的浪漫和创意。他们将自己的儿童诗一丝不苟地誊写在本上，还配上了一幅幅优美的插图，涂上了缤纷的色彩。今天让我带领大家一起欣赏501班的《儿童诗集》吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 奇妙儿童诗 <p class="ql-block ql-indent-1">世界之大，无奇不有，只要你处处留心，善于观察，定会发现很多新鲜有趣的事情。让我们一起欣赏孩子们的儿童诗，看看善于观察的孩子们，他们发现了什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">正像法国诗人罗丹说的那样：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”欣赏了孩子童言童趣的儿童诗，是不是才发现我们身边藏着许多美呢？</p> 发现爱 <p class="ql-block ql-indent-1">大爱无言。每个人在一生中都会得到很多爱。有的爱奔放而热烈，有的爱浪漫而温情，而有那样一种爱只是默默地守候在我们的身边，没有华丽的辞藻，没有煽情的表 ，一切都是那么亲切而自然，有如淙淙流水划过心田。聪慧的孩子把他们发现的爱都写下来啦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">发现爱，其实很简单，发现爱，用自己的笔记录，并不那么容易。相信孩子们在发现爱、记录爱的同时，在生活中，无论何时，他们懂得感谢;无论何地，他们懂得给予;无论何方，他们懂得付出……有爱不觉天涯远，让我们孩子沐浴在感恩的情怀里，感受人间真情，体味生命温暖:让我们的孩子在爱的海洋里学会感恩，与爱同行。</p><p class="ql-block"><br></p> 孩子们心中的远方 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们心里有一个远方，他们心中的远方，倾泻笔端，汇成了一张张绚丽多彩的邮票，请看！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我只能是_________ 吗？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我想</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子的心灵深处，有诗意的远方。他们渴望不受拘束的玩耍;渴望长大后到月球上探险;渴望成为一名英雄……但是他们都有一个共同的渴望，那就是渴望快快长大，承担肩上的责任，从一张张儿童诗里，不难看出，我们的孩子们成长了。</p><p class="ql-block"><br></p> 团结 <p class="ql-block ql-indent-1">二人同心，其利断金;三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团结是迸发新力量的源泉。通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃 。我们的孩子对于团结又有什么看法呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 书籍 <p class="ql-block ql-indent-1">学习完本学期第八单元，孩子们知道：书，被人们称为人类文明的“长生果；莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”；冰心告诉孩子们“读书好，多读书，读好书”。那孩子们对书籍的看法又是什么？他们把书比作了什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">儿童诗是一只背篓，盛满了大千世界的神奇万物；儿童诗是一个情绪收藏家，集满了孩子们童年的喜怒哀乐；儿童诗又是一艘载着孩子们理想的小船，帮孩子们悠悠驶向文学的大海。</p><p class="ql-block ql-indent-1">经过一学期的儿童诗周日分享会，在同学们、老师的相互交流、修改下，孩子们学习了用想象的方法来创作儿童诗，学习到了多种儿童诗创作的方式，孩子们创作儿童诗兴趣和勇气得到提升。</p><p class="ql-block"><br></p>