『课题研究』专家引领明方向 课题论证促提升——2021年福建省中青年教育课题开题报告会暨教育科研研讨交流活动

大田县实验幼儿园

<p class="ql-block"> 2022年1月16日下午,2021年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究)立项课题开题论证会暨教育科研研讨交流活动在大田县城关幼儿园赤岩分园四楼会议室举行。大田县教师进修学校副校长苏元楚、教科室副主任范文华、大田县第二实验幼儿园园长蔡茜、大田县城关幼儿园园长李幼贞、大田实幼、城幼教研部门负责人、2021年福建省中青年教师教育科研项目立项课题组成员共40余人参加开题论证会,开题论证会由大田实幼副园长郑晓卿主持。</p> <p class="ql-block">  本次研训活动共有五项议程:教师进修学校领导宣读课题立项文件;各课题负责人作开题报告;三位专家作科学性、可行性评议、论证;课题组成员代表发言;课题单位领导代表课题组单位作保障性讲话。</p> 宣读课题立项文件 <p class="ql-block">  首先由大田县教师进修学校教科室副主任范文华宣读课题立项文件</p> 课题主持人作开题报告 <p class="ql-block"> 紧接着,获得福建省中青年教师教育科研项目立项课题的各课题组负责人从课题选题的背景和意义、研究目标、内容、方法、组织分工、进度安排、预期成果、条件保障等方面作开题报告陈述。</p> <p class="ql-block">  大田实幼田尾香代表作《整合村级分园地域资源,开展幼儿研学旅行活动的实践研究》开题报告。</p> <p class="ql-block">  大田城幼郑小华代表作《以童话主题教学为载体践行幼儿仁爱教育的实践研究》开题报告。</p> 专家组评议 <p class="ql-block"> 听取了两位课题组代表的开题报告后,蔡茜园长、李幼贞园长对各个课题开题报告逐一进行评点和论证,他们充分肯定了两个课题的选题价值和意义,同时提出各课题组应对课题研究的范围、对象进行更清晰的界定,研究目标及内容进行再聚焦,技术线路设计再梳理、再细化,提炼研究成果,凸显多样性,并将研究内容融入到幼儿园教研活动中去,充分发挥示范辐射作用,推进我县教科研水平的提升和教师的专业化成长。</p> <p class="ql-block">  大田县教师进修学校副校长苏元楚从“选题好、团队强、线路明、保障强”等方面肯定各立项课题的价值。他要求各课题组按照专家指导意见,加强理论学习、做好有序的规划、注重实践融合、做好总结提炼、规范材料整理,对下阶段课题研究工作指明方向,要求大家回到各自学校,要以课题组为单位,进一步细化研究方案,明确分工和任务,有序组织开展研究工作。</p> 课题组成员代表发言 <p class="ql-block"> 课题组核心成员代表课题组全体成员表态发言,他们将本着求真务实、严肃认真的科学态度参与研究工作,<span style="font-size:18px;">把课题和教学工作的实践紧密结合起来,切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。同时</span>加强自身教育理论学习,自觉积极研读与课题研究有关的专题报告刊物、专著,积极参加课题研讨会的讨论与交流,以确保在课题研究过程中有所收获,有所进步。</p> 课题单位领导做保障性发言 <p class="ql-block"> 在开题论证会上,大田实幼园长田尾香代表课题研究单位作表态发言,明确要坚持做到“认识到位”“领导到位”“组织建设到位”“制度经费到位”,同时他要求各课题组通过中青年教师教育科研项目平台,认真总结教育教学规律,使之成为我县教师成长的加油站和质量提升的助推器,希望通过两年的课题研究,参研教师的理论水平得到提升,教学水平得到提高,自主意识和创新能力得到激发。 </p> 课题组研讨交流 <p class="ql-block">  在各课题组主持人组织下,各课题组成员围绕三位专家的评议意见,聚焦问题、厘清思路、细化分工,展开激烈的研讨活动。</p> 课题组合影 <p class="ql-block">  活动结束后,各课题组成员在开题论证现场与专家合影留念。</p> <p class="ql-block">  本次课题开题报告会气氛热烈,效果显著,领导专家们的点评直接到位、精当精辟,使课题组成员对课题核心概念有了更明确的认识,对课题研究的重点环节和思路有了更明朗的把握。相信,在各级领导的关心支持下,在课题研究专家的指导帮助下,在课题组老师的共同努力下,课题研究一定能结出累累硕果。</p> <p class="ql-block">编辑:杨新婷</p><p class="ql-block">审核:郑晓卿 </p>

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