倾心合唱静待花开——田家炳实验中学合唱社团工作总结

张慧

为了加强我校精神文明与校园文化建设，培养学生的音乐审美能力，使学生在学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长，以及促进学生健康全面的发展。本学期，我们积极响应国家“双减”政策，开展学生课后服务特色课，组织七八年级热爱歌唱的部分学生组成了“青春之声”合唱团。转眼间，一学期的社团活动已经结束了。 　　我们合唱团有专门的合唱教室，还配备了钢琴、音箱等设备，两个年级合唱团现共有90多名学生。一学期的学习中，教师进行有计划的教学，有目的的训练，每位合唱队员也都能积极配合老师的排练，取得了很大的进步。 开学初，我们首先对学生进行了纪律教育，宣读了合唱团规章制度，教育学生要按时参加每次活动，遵守纪律，认真学习。 一学期以来，我们每节课都是首先对学生进行常规发声训练，然后再进行乐理知识讲解和演唱指导排练。 　　本学期，七年级学生主要学习了《中国少年先锋队队歌》《国歌》、校歌《我们的校园，充满希望》以及两声部歌曲共青团歌《光荣啊，中国共青团》《哆来咪》。八年级学生主要学习了二声部歌曲《仓颉颂》《光荣啊，中国共青团》和三声部歌曲《雪绒花》。 由于年级和演唱基础不同，刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音扁，气息浅，找不到歌唱时声音的高位置。所以我们在训练之初，先教授学生学习正确的呼吸方法、声音的高位置、头腔共鸣。经过了一段时间的练习，队员们在发声练习中，逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来，音色变的圆润动听。 经过师生的努力，合唱队的训练工作取得了很大的进步，孩子们的演唱水平也有了很大的提升。这群可爱的孩子们，刚开始进入合唱团时，有些羞涩，有些放不开自己。经过一学期的努力，他们慢慢的变得开朗起来。变得越来越大方，越来越有自信。 　　在下学期的训练工作中，我们将投入更大的热情。把合唱队的水平提升到更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣。通过有表情的歌唱，使学生真正的感受到合唱艺术的魅力。发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍，把合唱团队的工作做的更好。