<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">课程缘起</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"></b></p><p class="ql-block"> 一次起床后，玖意与老师的谈话吸引了众多小朋友的加入……</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">👦🏻玖毅：“老师，为什么我们上大班了就要用筷子吃饭呢，小班中班的时候都是用勺子吃饭的呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">👩🏻老师问：“你会用筷子吗？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">👦🏻玖意：“当然会了，我的筷子还有我的特殊记号，有好看的机器人的图案。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">🧑🦱皓博：“我还不会呢，我只看过爸爸妈妈用筷子吃饭。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">🧑🦰子豪：“我家里的筷子上面还有个小猫咪的图案呢。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">👱🏻♂️远城：“老师，我家里的筷子是小黄鸭的图案，可漂亮了，和碗可是配套的.......”</span></p><p class="ql-block"><b> 就这样，孩子们围绕“筷子”开始讨论了起来……</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 于是，我们的班本课程向“筷”乐出发应运而生，孩子们开始了一段关于筷子的探索之旅</b>。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">前期经验</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">“筷”乐调查</b></p><p class="ql-block"> 关于筷子的话题，孩子们似乎有无数的为什么，为了尽快弄清筷子无数的为什么“秘密”，我们请孩子们和爸爸妈妈来一次《筷子大调查》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">“筷”乐由来</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 筷子是怎么来的呢？通过孩子们一起寻找答案，👦🏻孩子们👧🏻了解到:</span></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 筷子起源于中国，距今已有4000多年的历史了，在远古时代的人类使用汤羹类的食物，用手抓是很烫手的，于是我们的祖先用木棍，草茎的办法来进食。“筷子”就产生了，古时候筷子叫做“箸”。筷子的外形是一头圆一头方，古代人认为天是圆的，地是方的，筷子的外形就象征着天圆地方，象征着平安吉祥。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">课程实施</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">“筷”乐说</b></p><p class="ql-block"> 大调查第二天，孩子们带来了自己家里的筷子，齐聚一桌，他们你一言我一语地讨论比较起来。我们来找一找认认，这么多双不同的筷子，哪双筷子是一对的呢？</p> <p class="ql-block"> “我的是木头筷子”</p><p class="ql-block"> “我的是不锈钢的。”</p><p class="ql-block"> “我是塑料的，带手指圈的。”</p><p class="ql-block"> “你的筷子比我的长，我的筷子比你的短。”</p><p class="ql-block"> “这个筷子是扁的。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> “筷”之初体验</b></p><p class="ql-block"> 我们怎样正确使用筷子呢？绘本故事《我会用筷子》让我们学会正确使用筷子的姿势。</p> <p class="ql-block">兰兰老师，我这样拿对吗？</p> <p class="ql-block">我们都很认真的学习拿筷子🥢哦！😜😜</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的午餐时间到！今天我们就来使用筷子吃饭吧！😜😜</p> <p class="ql-block"> 在家时，有爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪伴，我们也开始尝试用筷子吃饭啦！😁😄</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">“筷”乐礼仪</b></p><p class="ql-block"> 我们已经学会了使用筷子，让食物能够快速准确的进入到小嘴巴里，接下来我们又和老师们学习了使用筷子的礼仪。😁</p> <p class="ql-block">👧🏻 :需要筷子头对着菜，宽宽的尾巴冲着自己。</p> <p class="ql-block">👦🏻:夹菜时候要从一侧挨着夹</p> <p class="ql-block"> 在使用筷子的过程中，要注意筷子不可以胡乱的挥舞，这样既危险，又不卫生。也不可以敲筷子，把筷子立在碗中间这样是不礼貌的。</p><p class="ql-block"> 这些筷子的礼仪，小朋友们牢牢地记在了心里！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"> “筷”乐游戏</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在手指头上。”</span></p><p class="ql-block"> 在孩子们的眼里，筷子有无限的可能，除了可以用来吃饭、还可以用来干什么呢？孩子们千奇百怪的想法都冒了出来，我们一起来看看吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “我们可以用筷子搭高楼！”</p> <p class="ql-block"> “我们可以搭小房子呀！”</p> <p class="ql-block"> 在激烈的讨论下，他们决定比赛搭高楼，看一看，比一比谁的高楼最高！谁在搭一搭的过程中高楼会倒下。</p> <p class="ql-block"> 孩子们挑战使用🥢，从易到难，从夹大的纸团到小粒易滑的玩具。</p> <p class="ql-block"> 看，<b>筷子🥢夹夹乐</b>，孩子们玩得不亦乐乎！</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(1, 1, 1);">“筷”乐夹蛋🥚，</b></p><p class="ql-block"> 双人合作进行游戏，可是考验两人的默契度的游戏吆！瞧！他们配合得十分默契，动作协调，步调一致！</p> <p class="ql-block"><b>筷”乐投壶，</b></p><p class="ql-block"> 投壶是古代的一种游戏，非常有趣。今天我们用筷子也来试试。</p><p class="ql-block"> 看我的厉害！瞄准，哈哈，中啦！真开心！</p> <p class="ql-block"> “这个好难投呀！我怕是投不进去。但是我一定行”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">“筷”乐敲</b></p><p class="ql-block"> 瞧！我们在干嘛！</p><p class="ql-block"> 我们在用筷子来敲打出不一样的音乐。</p><p class="ql-block"> “老师，筷子敲在不同的东西上为什么会发出不一样的声音呢？”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 看👀。我们在用筷子🥢敲出声音，并能排出好听的音乐🎵节目哦😜😜</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">“筷”乐设计</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 见过了各种各样的筷子，也来设计一双自己的筷子吧！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我要给我的筷子涂上我最喜欢的蓝色！😜😜</p> <p class="ql-block">看看我们设计的筷子，很不错吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">“筷”乐串</b></p><p class="ql-block"> 将多余的木筷子，放进了美工区，利用美工区里的橡皮泥，太空泥等等，“把你的心、我的心串一串，串一株幸运草，串一个各自做的糖葫芦。”</p> <p class="ql-block"> 看。我们做的串串🍢🍢看着好想吃呀！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">“筷”乐沉浮</b></p><p class="ql-block"> 一天午餐后，张君乾小朋友去把脏了的筷子🥢洗洗。他回来后开心地跑到位置上，惊奇地告诉旁边的小朋友，刚刚我的筷子在水里尽然浮起来了。小朋友们非常好奇，都跑到洗碗池旁一探究竟，个个兴致勃勃。我们就开始了本次实验；</p><p class="ql-block"> 紫菲：我的木筷子浮起来了</p> <p class="ql-block"> 子冉：我的塑料筷子沉下去了</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">“</span><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">筷”乐提米</b></p><p class="ql-block"> 雨欣：小小筷子能拎起一瓶子的米，你信吗？我们赶紧来试一试吧！</p><p class="ql-block"> 晋宇：你看，把筷子插得深一点就可以提起来了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 雨欣：哇塞！细细的筷子真的像大力士一样居然能拎起一瓶米，太神奇了！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">我的“筷”乐生活</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">筷子在我们的生活中无处不在，快来看看我们的“筷”乐生活吧！</p> <p class="ql-block"> 瞧！筷子🥢可以做成花篮和班牌呦！</p> <p class="ql-block"> 还可以做成小房子和挂饰耶，</p> <p class="ql-block"> 筷子🥢的用处真的很多呦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"> “筷”乐延续</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 生活即课程，充分挖掘孩子谈话中的兴趣点，鼓励孩子们利用生活中的材料体验、操作、探究。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “筷”乐课程还未结束，“筷”乐之旅仍在进行，熏陶用筷文明礼仪、探究筷子的更多有趣的秘密……我们将与孩子们一起继续“筷”乐前行！</span></p>