趣味闯关显身手全科育人硕果丰——夏津县实验小学一二年级开展全学科趣味考评活动

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为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，运用立体多元化的评价方式激励学生，切实降低学生的学习压力，促进学生全面发展与健康成长，夏津县实验小学于2022年1月10日至12日在一二年级开展全学科趣味考评活动。 “趣味闯关勇夺星自信满满我最行” ——语数学科“闯关夺星”趣味无穷 无纸笔能力测试是“双减”政策下的一项新举措，在减轻小学生课业负担的同时，也给一二年级的语数教师提出了更高的要求，既要求大家在教学过程中重视素养提升，又引领大家探索新型评价方式。 　　筹备工作紧锣密鼓地展开，我校王莉书记与邢秀玲主任多次召集一二年级骨干教师，听取大家的意见和建议，根据语数课程标准相关要求，确定评价方式，明确考查范围，设置考查类型。最终由学科组内人人设计闯关题目，划分星级评定等级，周密安排闯关夺星各个环节，为学生创造趣味作答的良好环境。这既是我校初步探索新型评价方式的用心之举，也是引导教师在命题中反思教学的“风向标”。 　　星级评价以班级为单位开展，每班每科随机抽取半数以上学生参与星级闯关。语文、数学各设置四个闯关区域，每个区域设置四个关卡。语文分设“拼读小能手”“生活巧运用”“积累小达人”“表达小明星”四关。数学分设“口算小达人”“看图说算式”“数学与生活”“说数学故事”四关。各个关卡考官对照标准严格评判，尽职尽责。 　　同学们通过正确作答，闯关夺星，在一次次闯关的过程中，既考查了所学知识，又收获了无限乐趣。新型考查方式很大程度上锻炼了孩子们的口语表达能力，增强了同学们的自信心。 全科考评全面育人我们扎实在行动 音体美学科的考评，采取随机抽查的方式，在任课教师所任教的所有班级中随机抽取一个作为测评班级进行考评。整个考评工作严密组织，周密安排，公开、透明、公正、有序，切实考查了教师的教学质量和学生的综合能力。 　　音乐是听觉艺术，可以给人一个驰骋想象的空间，在想象中引起心灵的振动，产生艺术的共鸣。音乐不仅可以增长知识，陶冶情操，还可以让孩子们心情愉悦，从而提高孩子的学习接受能力。本学期的音乐检测分两项内容：一项是合唱，另一项是学生轮唱。由评委老师现场根据评分标准进行打分。 　　美术教育是通过审美活动，培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。本次美术考评，由评委老师给出题目，学生需在规定时间内呈现相关主题的美术作品，收集作品后由考官老师对每份作品进行综合评价。 　　体质，是人的生命活动和劳动、工作能力等的物质基础。增强国民体质是我国社会主义现代化建设的重要基础。在“双减”政策的推动下，学生每日校内外各一小时的体质锻炼为同学们的体质健康提供了强有力保障。本次体育测试项目是一分钟跳绳、坐位体前屈两项内容。同学们在操场上依次接受体育考评，秩序井然。 　　原本在纸笔测试中枯燥的试题，变成了立体鲜活的闯关，耳目一新的“趣考”形式，对学生们的知识素养和艺术素养进行综合评价，这无疑是“双减”背景下学校教学评价改革的新尝试。这种形式不仅趣味性强，还进一步检验和巩固了同学们的所学，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏过程中增强自信，提升学习兴趣，在自信与快乐中“学有所乐、学有所长、学有所用”。 一场属于同学们的期终盛会，一场关于乐与学的趣味享受，使孩子们的核心素养在快乐的体验中尽情展现。相信，这将在孩子们的学习生涯中留下美好的记忆！ 文稿/孙逸凡崔英英周璐琦审核/王莉