2021-2022学年度第一学期四（7）班班主任工作总结邢丽蓉

邢丽蓉

时间悄然无声溜走，转眼一个学期已近尾声，又到了班主任总结季。回顾一个学期的工作，与七班孩子相处的每一个瞬间，从陌生到熟悉到逐渐了解，精彩纷呈，丰富多彩，只能借助图片一一记录！加入七班大家庭是2021年的7月初，因为听说了这是一个比较特殊的民乐班，学生比较调皮活跃，不好管，家长要求也比较高，对我是一个新的挑战，因为已经四年不当班主任了。所以这是一个烫手山芋，于是决定，早早加入班群，七班的班主任工作就从七月份开始，在别人休息的时候，我利用自己的休息时间和他们共同在线上，生活了两个月。基本“混熟”，因为报名的第一天，每个孩子的号数，我基本记住了，开学仅用三天，我就号数跟孩子的名字和人一一对上。给开学千头万绪的工作带来很多便利。也给孩子和家长他们留下很深刻的印象，万事开头难，我成功迈出了开头成功的第一步。以下是暑假和孩子们一起学习生活的点点滴滴…… 一、充实有意义的暑假生活 二、新学期新气象 一则通知，开启新的学期，就要隔着屏幕与相处了两个月的孩子们见面了，我无此期待…… 孩子们按时到达班级，一见面大家都似曾相识，已经非常熟悉的感觉。彼此互相介绍后孩子们互相查看作业，做好各种登记…… 开学报名工作小结 三、班级管理 　1、营造氛围，促进优良班风的形成抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响。　　因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。　　 2、开展班级活动，引导健康发展。　　作为四年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。于是，每个周每个月都在班里举行一系列活动，如：每周积分抽奖，每个月底辩论赛，不定期的收拾课桌抽屉整理书包比赛，几个月下来，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了良好的行为习惯、卫生习惯等！ 　　共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。 积分明细 每周抽奖：每周积分前五的同学和进步前五的同学可以抽奖。（两周积分对比看进步） 9月10日家长体验课：认识货币和党史课 九月，新学期，新教室，新课桌，也买了新班服，于是，穿新班服第一天组织孩子们一起去操场美美地拍照纪念，留下美好的瞬间…… 　　班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，作为班主任我都要先到教室里去走走看看。督促学生做好课前准备，然后在教室里巡视，检查学生准备是否到位！因此，每天上下午课前我是必到的。学期最后一个月，班级装了监控，为了检验孩子们自己情况，我没有到班里，每天早上七点五十和下午两点半后都从监控看他们，孩子们大多数都比较自觉！ 我也同时把监控下的孩子们跟家长们分享，让他们时刻看到孩子在学校的一举一动。 每周班会课的“德育学堂”也是规范孩子各种行为习惯的好课堂，孩子们听得精精有味！很好的课堂，老师也从中学到很多知识！ 3、抓卫生 　　一个班级抓好纪律，其次就是要抓卫生了。班上没有垃圾袋，只有个垃圾桶，每天放学垃圾桶里面都装满了各种各样的纸团，垃圾桶周围也常有遗落的废纸垃圾，于是我决定把教室里的垃圾桶取消，这下垃圾桶的问题不存在了。但地板上还是到处会有纸片存在，于是我每天中午学生放学后坚持到班上拍照发在群里反馈，坚持一段时间以后，地板上的垃圾就越来越少了。 中午去拍照地板垃圾的过程中发现，学生的桌椅摆放很凌乱，书包有丢在地板上的，有拉链不拉书本散落一地的，水壶到处滚，抽屉书本摆放凌乱，有的塞满垃圾，于是，又开始整顿课桌摆放问题！ 每天拍的图片都会放到群里，及时反馈给家长，取得家长的配合，共同帮助孩子养良好的卫生习惯！ 这次集体整理书包比赛现场 经过几个月的监督检查落实，孩子们的卫生习惯，收拾整理能力好多了，书包课本分类摆放，课桌收拾干净，每天中午放学都记得把桌椅摆好，书包收拾好再离开。家长们很欣慰孩子的变化！我也觉得辛苦了一段时间，换得孩子们的进步，非常的值得！但凡事都要坚持，今后我也会继续监督他们！ 4、抓读书 一个班级的纪律、卫生要想孩子们彻底改变，必须要让他们多学习，多阅读，才能从内在影响外在，让一切行为从内驱力开始，才能得到内化巩固。从九月开始，我就每天布置他们阅读，用多种激励方法。并从多种渠道充实班级图书，学生捐书，家委会购书等。 孩子们在给家委会购买回来的新书上写名字，贴上阅读记录单。 课前，孩子们沉浸在阅读的乐趣之中，整个教室静悄悄…… 没有老师在教室，监控下，孩子们也在投入的看书。 我的初衷是用各种方法激励他们海量阅读，不会给他们太多的负担，先让他们快乐地徜徉在书的海洋中。所以我没有硬性让他们做读书笔记和摘抄，只是提倡他们做一些简单的记录，证明他们是在看书，方便每个月底的检查而已。 每个月底，让家长们在群里接龙，一个月下来，自觉阅读的同学！要有阅读记录，记录本上要有家长检查签名。当然，有一些家人说孩子不记录，但是他也看了也可以。循序渐进，只要他们在看，相信，开卷有益，收获一定有！ 开学没多久，就陆陆续续收到家长们的私信，后面还有更多，这里只摘取其中的一些，都是说孩子以前不怎么阅读，现在都慢慢养成习惯，并喜欢上了阅读！很欣慰，这些都是我一直努力坚持的动力！ 阅读是输入，，辩论就输出，为了检验孩子们的阅读情况，提升孩子们的语言表达能力，每个月底我都进行一次辩论赛，辩论的主题都是来源于孩子们在班级中产生的问题，这个学期一共辩论了三次，分别是：作业做错了该不该订正？同桌之间有小矛盾，该不该换？写一手好字对我们的人生有没有影响？经过了辩论赛，同学们订正的习惯好很多，换同桌的也少之又少，书写方面也改观了很多！12月底，因为临近期末复习紧张，没有辩论，孩子们一直耿耿于怀，说我说话不算话！欠他们一次辩论赛，可见他们多么喜欢！ 辩论会现场 6、抓运动 不记得谁说过，人生唯有阅读和运动不可辜负！一手抓孩子们的阅读，一手就要抓孩子们的运动，所以便有了线上运动作业：一分钟跳绳，虽然叫一分钟跳绳，但里面的项目非常多，孩子们可以拿着手机在屏幕前做各种运动，手机会记录。非常有趣！深受大家喜欢！一些跳绳速度慢的孩子用了这个软件后做运动一段时间后，跳绳突飞猛进！效果很明显！ 四、美化校园 11月，四年级承担学校种植绿化任务，两个班级一个楼层植物长廊，孩子们从家里带来自己培植好的植物，写上自己的姓名和植物名称，放到指定的区域，每天轮流同学去浇水，照看。两个多月了，植物们长得很好，学期末，孩子们把植物领回家照顾，下学期继续带来。 周末，不定期的会布置孩子们参与到家庭劳动当中。“一屋不扫何以天下”，爱劳动的孩子不会差，爱劳动的孩子懂感恩……始终坚持这些观点。从小培养孩子爱劳动，这不仅可以修炼品行，更是培养吃苦耐劳等各种能力的法宝！所以，班级的大扫除我不提倡让家长来帮忙，都是让孩子们自己做，我陪着他们一起做。 五、研学活动 11月5日，学生参加一学期一次的“文昌科学馆”研学活动。去之前做了充分的准备工作：学生分成各个小组，准备食物，餐垫……认为百密无一疏。但是出门后还是状况百出，所以才有了后面群里的小结。 六、体育节 12月，体育节，孩子们度过了一个快乐的下午，分个人活动和团体接力赛，孩子们分别参加各种个人活动后，接着参加50人的接力赛，接力赛取得了年级第一的成绩，非常开心！为他们的团结努力点赞！ 12月的诵读演出，孩子们从排练到比赛，都表现出色，取得一等奖的好成绩！ 七、争章活动 本学期的最后一个重头戏：红领巾争章！从布置活动开始，孩子们就争先恐后地按标准一项一项地为自己争章！课间、课前、课后学生们都会见缝插针找老师讲故事、背诗或者分享金点子，为自己获得更多的奖章，非常积极踊跃。学期末，班上有20几个孩子，已经争完本学期的第四个章！ 八、特殊的期末 经历不同寻常的期末，考完期末课，学生还返校上学，也经历意义非凡的一天。班上受伤住院的同学因为太想念同学了，就在线上给全班同学写了一封信。于是，第一节班会课，全体同学分别给他回信。孩子们发自内心的话语和用心折叠的信笺，一个一个装进信封，叠成厚厚的一摞！给我们可爱的林同学捎去快乐和勇气，健康和信心！祝愿他坚强度过难关，趁假期好好休养，争取早日康复! 九、总结 学期末，综合积分前10的同学，给予物品奖励和免一定寒假作业的奖励！奖励的是他们一个学期的努力！ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在今后的岁月里，我还将一如既往地在平凡而伟大的班主任工作中，忠于职守，勤于奉献，不断开拓创新，用心灵感受心灵，用感恩的心、奉献的情，永远做一名最幸福的使者。现在，我可以欣慰地说，当班主任辛苦，但它让我收获了太多，体会到了前所未有的快乐!