2021年9月1日，我们背着心爱的小书包，拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地迈入了向往已久的城关二小，开启了我们人生的求知之旅，我们将要在二小这个摇篮里度过六年的美好时光。 刚踏入学校那一刻，懵懵懂懂的我们好奇地看着美丽的校园，可亲的老师，许多陌生的小朋友。兴奋之余伴着胆怯，但更多的是开心快乐！<br> “我上一年级啦！”有一种期待，叫“等你来”。有一种关爱，叫“大手牵小手”。有一种快乐，叫“我长大了”。有一种童年，叫“交个朋友吧”。如今，一学期已过，我们长高了，也长大了，成为名副其实的一年级小学生啦！丰富多彩的校园生活见证了我们的成长足迹。快来回顾一下吧！ 开学第一天，为了欢迎我们的到来，学校专门制作了爱心小卡片，校领导带着可爱的“玩偶”来教室，把爱心卡片发到我们每个人手中。满满的仪式感，我们特别开心。 进入学校，大家互相不认识，为了便于老师尽快熟悉我们，要求我们每人制作一个姓名牌。看看这张姓名牌，图文并茂，是不是很漂亮呢？看到它，就迫不及待想要认识这个小朋友了。 看看，整齐的桌面上摆放了我们各自的姓名牌。方便大家相互认识，让我们尽快熟悉小朋友，交到小伙伴。 报名时领了新书，老师要求我们给新书穿上“新衣服”，并且要在书本的右下角贴上姓名贴。看看这几个小朋友，做得非常好！ 开学前两周，都是进行一年级行为习惯常规训练。这是我们的站姿，老师要求我们做到“站如松”！ “身坐端，背挺直。”“脚踩地面，手放桌面。左手在下，右手在上。”老师要求我们做到“坐如钟”！看看我们的表现，是不是很棒呢？ （图一：排队领早餐；图二：早操练习四面转法；图三：队列队形训练；图四：雨伞的摆放。）这是开学第三天记录下来的点滴。虽然才开学三天，但是我们表现很不错。不论是领早餐，还是上早操，我们都学会了要排队进行。在队列队形训练中，我们学会了听从老师口哨的指挥，横排竖排队列整齐。因为开学这几天一直是雨天，时刻都要用到雨伞。所以，开学第一天，老师在劳动实践方面教会我们收拾雨伞。包括如何打开、如何收回，并且分成男女生，把伞挂在前后门旁边的窗台上。老师说，我们都是聪明的孩子，一教就会，很了不起！ 每天我们都会自带水杯，因为水杯的背带有些长，放在柜子上不方便拿。有时候还会把别人的水杯牵连在一起。老师看到后，就教会我们如何把长背带缠绕在水杯上，便于拿取。 （图一：开学典礼上，我们在认真的倾听。图二：课间的眼保健操。图三：中秋假期安全教育。图四：国庆假期安全教育。图五：秋季传染病预防。）九月的后半月，我们正式进入了学习模式。安全常规当然是重中之重，节假日的安全教育及秋冬季的传染病预防更是必不可少。虽然我们年龄小，但是老师讲的时候，我们都在认真的倾听，把安全教育牢记心中。 老师把自己种的绿萝放在书柜上，并且号召我们给这盆绿萝找朋友。几天的时间，就有许多的绿植来到教室，陪伴着我们一起成长。看，教室后面的书柜上，绿植、课外书、水杯、饭盒袋，摆放的整整齐齐，看起来是不是很舒服？ 在校的学习是紧张而忙碌的，每天到校后，我们都会快速收拾好自己的物品，拿出书本开始晨读。晨读内容以《日有所诵》和《经典诵读》为主，在小班长和领读员的带动下， 我们慢慢养成了良好的晨读习惯。吃完早餐后，在老师的指导下，我们进行语文课本的晨读，主要是知识的复习巩固，儿歌、课文的背诵等等。 听听看，才学了几课，我们的晨读已经有这样的水平了，老师时刻表扬我们，真的要为我们自己竖起大拇指了。我们相信，只要努力，我们一定能做得更好。 住上格的不顶边，住下格的不踩线，住中格的顶两边。看，这是我们书写的拼音，笔画书写规范，占位符合要求，字母漂亮美观。 横平竖直，撇捺舒展。上不沾天，下不踩地，左右两边留距离。汉字书写也是一样，我们始终记得老师说过，要做到字如其人，写一手好字会让我们受益终生。 每一天的作业，老师都会及时批阅，及时纠错。同时，也会把优秀作业展示出来，让大家相互学习，取长补短。 为了让我们把字写好，老师在板书时，也格外注意书写。每个字，每个笔顺都是那么规范。这就是老师经常说的，她会做到“言传身教”，她希望用自己的言行给大家做榜样。 因为我们的认真，我们的努力，也得到了老师的表扬。课堂倾听、积极发言、作业书写、文明礼貌等等，无论是哪一方面，老师都随时关注，做得好的给予小红花奖励。积累小红花是可以兑换奖品的。包括小奖状、铅笔、橡皮、作业本、小零食等，礼物虽小，但那都是老师自己买的。这些奖品倾注了老师对我们的爱，拿到奖品的我们，都好开心！ 这是在10月的最后一天，老师给我们每个人发了一张奖状，还有一颗棒棒糖。恭喜我们成为了合格的小学生，这是我们小学阶段的第一张大奖状，是不是值得纪念？ 除了学习课本知识，我们最喜欢的就是课外阅读了。结合学校“一主三翼”课程建设，这学期我们读完了《日所有诵》上册的所有儿歌和童谣，大部分都已经会背诵了。《中华经典诵读》里的古诗已经背诵完，后面《三字经》已经学习了一部分。每天排队放学，在出校门口时，我们都能步伐整齐、声音洪亮地背诵前两段，这样即能巩固所学的内容，也能体现我们班级的精神风貌。<div> 另外，我们在老师的带领下，读了四本绘本《我爸爸》、《爱心树》、《逃家小兔》、《花格子大象艾玛》。</div> 这是绘本《我爸爸》阅读公开课，老师带着我们一边读，一边看图，一边思考，教给我们读书的方法。 这是我们阅读交流课上，对读书成果的展示。 绘本《爱心树》，老师让我们用学过的方法去读。从封面、扉页入手，关注文字，更要关注有趣的插图。 展示的形式有多种：可以画自己心中的爱心树，可以谈谈自己读后的感受（录制小视频）。看看我们的成果，是不是很厉害！我们都迫不及待想上台展示自己的成果。 从前，有一只小兔子很想离家出走。有一天，他对妈妈说:"我要逃跑啦。""不管你逃到哪儿，"妈妈说，"我都会紧紧跟着你，谁让你是我的小宝贝儿呢?"从此小兔子和兔妈妈踏上了一场关于"爱的捉迷藏"之旅……这就是《逃家小兔》。故事中可爱的小兔子，聪明睿智的妈妈，为我们表演了一场好玩的捉迷藏：小兔子一会儿变成小鱼，一会儿变成帆船：兔妈妈一会儿变成大树、一会儿变成风、一会儿变成捕鱼人，一会儿又变成马戏团演员，接二连三的变幻非常奇妙，给我们留下了深刻印象。读完这个故事，值得我们去思考。我们无论多大，只要在爸爸妈妈的身边，我们就还都是孩子，父母就是孩子的温暖港湾，可以为孩子遮风挡雨，这亲情是任何东西都无法阻挡的。<div> 这么有意思的故事，当然要能自己讲下来了。读完后，老师让我们对照插图讲述故事；也让我们去想象：如果我们是小兔子，会变成什么？妈妈又会变成什么？</div> 精美的图画，稚嫩的文字，无一不体现着我们对这本书的喜爱。 世界上有没有花格子颜色的大象呢?艾玛和其它大象灰灰的颜色不一样，他就是一只花格子颜色的大象，他喜欢讲笑话，有他在绝不冷场，他是大家的开心果。可是，他却有一点小小的烦恼:为什么自己不是一般的大象?有一天，他想了一个办法，让自己身上的颜色，变得跟别人一模一样 。可是，当他和别人一样时，结果会怎样呢?故事中的艾玛，善用自己的与众不同，转换为他独特的幽默感，带给大家欢乐。其实，我们每个人都像艾玛一样，有自己独特的地方，做好自己就是最好的。《花格子大象艾玛》同样也是一本非常有意思的绘本。 看，我们读的多么认真！ 一边读，一边和小伙伴交流，这才是真正在享受快乐的阅读时光。 故事读完了，我们知道做好自己就是最好的。那么，我们也来想象：艾玛快乐的一天，她都会做些什么呢？看，我们心中的艾玛，她会自己洗澡，她会去摘果子吃，她会去找小朋友玩耍，她还会去捉蝴蝶......其实，与其说这是我们心中的艾玛，不如说是我们自己生活的写照吧。因为我们也像艾玛一样开心！ 这是我们语文课本中最后的一个口语交际《小兔运南瓜》。老师带着我们看图，想象画面，猜想了小兔子运南瓜的方法。最后，需要我们把三幅图串起来，讲述成一个完整的故事。看，有你，有我，还有他......大胆的想象，流利的表达，完整的故事情节，讲完后大家都为我们鼓掌，老师说我们都是好样的！ 学习知识的同时，劳动实践也不能落下。这是劳动实践课上，老师教我们如何快速收拾整理自己的书包。看看，我的书包是不是很整齐呢？ 这是学校组织的生活技能大赛，以整理书包为比赛内容，我们班可是有四名同学获得了一、二等奖哦！他们真的很厉害，值得我们学习！ 在家学习叠被子！ 按时起床，收拾内务，养成良好的习惯！ 学习完毕，自己收拾书桌！ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。九月开学季，迎来教师节。看，我们亲自给老师制作的小礼物，祝我们的老师节日快乐！ 中秋节到了，学校给我们每个孩子发了一个月饼。老师还给我们讲述了与中秋节相关的知识，这是上小学的第一个节日，值得纪念。 祝大家中秋节快乐！！ 国庆节到了，我和国旗合个影。我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华！ 这是一年一度的冬季趣味运动会，我们可开心了。看，我们的入场道具，就是我们头上的那个头饰，“团结就是力量！”通过我们的努力拼搏，真正做到了团结就是力量。我们班在拍皮球、跳小绳两项比赛中，均获得年级组第一名的战绩，也因此获得班级团体总分第一名的好成绩。虽然还有两个项目成绩不理想，但是我们会努力，在下一次运动会上，力争有突破。 看看，这是为拼音趣味闯关赛所做的准备——可爱的头饰。带上头饰的我们，是不是更可爱了。 每一步闯关，我们都认真对待，希望用自己的努力争取最好的成绩。大家都希望能在成功门留下闯关成功的身影。 本次闯关赛共有19人成功，这些小伙伴都是我们学习的榜样！一次活动，一次成长。会续的我们，会加倍努力的。 生活处处皆语文，汉字时时伴成长。识字写字是阅读和写作的基础。为激发孩子们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养孩子们在生活中自主识字的能力，我们开展了“在生活中识字，在积累中成长”识字小报特色作业展示活动。孩子们通过动手写、动笔画、巧手贴等实践活动，培养了综合能力，为大量识字、早期阅读奠定基础。来看看吧，我们班这5个小朋友的作品被学校选送至微信公众号，为他们认真的态度点赞！ 为落实“双减”政策，达到提质增效的目的，语文学科积极探索学生综合素质评价方式，除了拼音闯关、识字小报，还进行了“与阅读和表达同行，助力双减落地生根”的口语测评。测评内容以自我介绍和课外阅读为主，通过学生的自主表达、语言组织等方面进行评定。看，机会都是留给有准备的人。面对评委老师，我们一点儿也不紧张，发挥出我们最好的水平。 “双减”背景下的语文活动丰富多彩，数学也不甘落后。来，以“双减进行时，数学动起来”为主题的趣味数学闯关赛已经准备就绪，等着我们来闯关！加油！ 一道算式，一个图形，我们都要认真思考。只有这样，才能闯关成功。 孩子们，闯关赛只是一个活动形式，它能让我们发现自己在知识上的欠缺。闯关成功的值得表扬，没有成功的，也不要灰心，我们要想一想，自己哪些地方还存在问题，及时查缺补漏。力争把学过的知识都掌握于心，这才是最重要的。 翘首企盼的2022年元旦终于到了。这可是个特别的日子一一辞旧迎新。我们第一次45个小朋友一起过新年。听，教室播放着过新年的快乐歌曲；看，黑板上画着精美的板报；墙上、窗户上贴着五颜六色的气球；我们吃着美味的水果、小食品，欣赏着小伙伴们精彩的表演，甭提多高兴了。关键是在这个特殊的节日里，吴校长来到教室，亲自给我们每个人发了一份小礼物！感谢学校、感谢吴校长对我们的关心与爱护。让我们在小学的第一个元旦，过得这么有意义。 唱歌、跳舞、朗诵、绕口令，站上台的我们都很了不起。 手语舞、跆拳道、武术、拉丁、快板，都被我们搬进了教室，看看 我们的造型，还像那么回事吧？大家都为我们鼓掌！ 我们在学校努力学习，积极参加各种活动。我们的爸爸妈妈也很认真，每次学校组织的讲座，他们都很积极、很认真的在听。他们的行动无疑是给我们树立了榜样。 有这么认真负责的爸妈，我们怎能不好好学习呢？ 随着春节脚步的临近，我们也要放假了。临放假的前一天，学校专门召开了期末休业式。校领导就假期作业安排、假期安全、疫情防控等方面做了重要强调。我们一定要把老师讲的要求记在心中，落实在行动上。 这一沓红红的本本，要记录我们小学六年的成长档案。老师已经把本学期的内容填写完整，还细心地给我们贴上了姓名贴。因为疫情防控的原因，老师说不用自己到校领取，后面会拍照发电子版的资料给我们。很是期待哦！ 我们已经离开学校，开启了假期模式。但是我们的老师依然还在工作，趁着假期，老师挨个走访了部分学生家庭。深入家中，了解我们的成长环境，与我们的父母面对面交流，沟通我们在家、在校的表现。针对存在的问题，及时反馈，共同想办法，只为让我们在成长的路上，走得更远，飞得更高。 时光匆匆，一学期已经结束，这一学期的学习在紧张而又快乐的过程中度过，课堂上的认真学习，活动中的欢声笑语，老师的辛勤教导，爸妈的谆谆教诲，小朋友的嬉嬉闹闹都给我们留下了深深的印象；过去的每一刻时光都让我们难以忘怀。渐渐长大的我们，也慢慢懂得老师的关爱，父母的关心都是为了我们能够快乐的成长，有你们真的很幸福！今后我们还会继续努力，让自己更加自信、阳光，做一个优秀的小学生。