过一种幸福完整的教育生活—— 徐州市杨山路小学校干读书分享活动

阳光

“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”教师的成长离不开读书，读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。1月12日，徐州市杨山路小学开展了以“过一种幸福完整的教育生活”为主题的校干读书分享活动。 　　张玉主任首先为大家朗读了《致教师》这本书前言部分的诗歌：教师，不是园丁，教师本身应该是一朵花儿，教育是师生互相作用的过程。教师就是教师，与学生是互相依赖的生命，教师就是教师，每天都在神圣与平凡中穿行。我是教师，心底里喜怒哀乐翻滚，黑板上天高地远开阔，脚板下三尺讲台扎根。我是教师，这是一份职业，更是一个志业。 　　紧接着刘洁主任提出朱永新教授站在教师的角度，诠释教育的神圣，写出了我们的心声。 高静主任针对教师职业的境界发表了自己的看法：朱永新先生在书中还提到了教师职业的四种境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。教师在这样的描述下，不再过于神圣化，而也是一个发展中的人，是一个有血有肉的普通人。顿时，有了从教师这份职业，这个使命中，让生命更幸福完整的渴望。 　　随后刘向飞校长带领大家走进书中每一章的小标题：细看每一章的小标题“先做个让学生瞧得起的老师、站在大师的肩膀上、做一株伟大的芦苇、新教师的‘吉祥三宝’、你的胸怀决定着教室的大小、跟都应该扎入泥土里、小学大学问、大音希声是行动的回响、做自己的心理医生······”只看这些短小的题目，就能知晓这是一本给教师在职业认知、个人成长、教育哲学、价值观、自然观、世界观、道德意识等维度，提供滋养和指引的书籍。 　　衡思顶主任提出阅读要有一定的仪式感，择一段时光，亮一盏灯火，捧一本好书，拈一枚书签，以此富于仪式感的方式，去另一个世界里走一走。当这种仪式感成了一种习惯，那就习惯成自然了。 孙海英校长最后总结到：此书是朱永新老师与教师的书信对答合集，文章读来轻风细雨，更像一个长者与年轻人在聊天，能带来心灵抚慰。有一句话很美，它诠释了教师这个职业的神圣意义：唤醒每个人爱意花朵的盛放，消弭每个人隐恶基因的蚀刻。