乐学勤奋全面发展做更好的自己——咸水沽第五小学寒假作业指南

宁静

亲爱的同学们，寒假就要开始啦！生活处处皆学问！我们又可以去读生活这本厚重的"大书"啦！为了过一个有意义而充实的假期，促进全面成长，学校精心为同学们设计了下面的学习活动。相信大家在这些实践活动中体验学习的乐趣，长知识，练本领，收获更多的技能。乐学勤奋，全面发展，去遇见更好的自己，度过一个愉快又有意义的寒假吧。 每日四个十分钟1、每日练字十分钟 依据年级特点，一、二年级应使用田字格，三、四年级方格，五、六年级条格。设定专用练字本，每天练习。2、每日速算十分钟 依据年级要求，选择难度适合的题目。设定专用练习本或题卡，每天练习10分钟。3、每日诵读十分钟 每天坚持古诗文诵读，以教科书内容为主，鼓励拓展，每天诵读10分钟。4、每日英语十分钟 每天坚持读、说英语，可以读单词、读短语、读句子、也可以朗读对话、朗读短文，还可以与家长或者同伴进行英语日常对话交流。 寒假八个一1、制定一份学习计划 根据自身实际，在家长的指导和帮助下制定日常寒假学习与活动计划，规范假期作息时间，让寒假生活更有规律。2、参加一项实践活动 (1)“写给抗疫一线老师的一封信”征文活动。（家长可以在“清影小语”微信公众号中获取相关信息，扫码参赛。） (2)汉字故事大赛。（家长可以关注“TJ当代语文”微信公众号，获取相关信息。） (3)“编题小能手”活动。 此项数学活动发布于“乐学有数”微信公众号，可扫码关注并参与活动。)3、完成一项探究性作业 依据自己的专长或兴趣点，选择一项自己感兴趣的内容，确定一个研究专题。如：春联与传统文化，春节的民俗、民谣，春节中的数学，也可以是对某一事物的观察记录。可独立完成，也可同伴合作。4、绘制一份数学知识结构图 可以总览全册教材，也可以针对某一个章节，或者某个知识点，可以用思维导图的方式。梳理知识的过程，也是思维提升的过程。5、精读一本书 利用假期时间多读书，在广泛阅读的基础上，认真阅读一本书，可以做一张读书卡片，开学后和伙伴交流读书心得。6、发展（培养）一项特长 可利用寒假提升自己的专长，也可以利用假期培养一项新的艺体类专长。7、学会一项劳动技能 主动承担家务，学习一项新的劳动技能。比如：洗衣服、整理房间、图书分类、炒菜、焖米饭、包饺子等等。（家长可用照片记录下孩子的成长。）8、制作一份英语手抄报 可以“新年”或“假日”为主题，制作一份图文并茂的英语手抄报。 以下是相关公众号 　　寒假做到三个“要加强”1、加强体育锻炼 可以结合在校时的作息，定时做眼操、课间操等，简单的颈肩拉伸，缓解疲劳，劳逸结合，安排好自己的假期生活，提高自我防护，自我保健意识。2、加强自我心理疏导方法的学习 学习心理疏导，调节情绪的方法。培养一个新的业余爱好，探索新的领域，增加生活乐趣。3、加强劳动技能的学习 劳逸结合，进行力所能及的家务劳动。比如：坚持每天至少做一项家务劳动。（一二年级：整理床铺、扫地、摆放餐具等；三四年级：洗碗筷、倒垃圾、擦地等；五六年级：洗小件的衣物、择菜洗菜、擦拭家具等）。在劳动实践的过程中掌握必要的生活技能，增进亲子情感、承担家庭责任。 同时，要养成节能减排的习惯，开展光盘行动，掌握垃圾分类技能，做好家庭垃圾分类、践行勤俭。 每日抗疫三个“要做到”1、每日报告要做到 “奥密克戎”传播速度快，隐蔽性强，居家防护“日报告”，一定要做到。2、听从指令要做到 “非必要不离津、非必要不外出、非必要不聚集”，一定要做到。3、积极配合要做到 积极配合社区安排参加核酸检测和流调工作，一定要做到。 假期学习清单 快来看一下，还有德育作业哦！ 德育作业1.开展“爱心献功臣”活动要以“爱心献功臣”为主题，积极开展拥军优属活动。通过电话和微信问候等线上形式进一步加强联系、加深情谊，促进相互支持、互办实事，增强军民共建。2.开展“学会感恩·绿色春节”美德实践活动。学生春节期间通过写春联、剪窗花、我给亲人送祝福活动感恩父母、长辈的关爱；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯；与家人一起观看春节文艺节目等，与家人一起度过一个祥和、绿色的春节，同时增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。3.深入了解春节、元宵节的文化内涵，了解春节、元宵节的来历，收集家乡过年、过节的风俗习惯。绘制节日小报：“我们的节日·春节”（三年级完成）、“我们的节日·元宵节”（四年级完成），展示节日收获和感悟。4.开展征文活动。征文主题：“我的航天梦”，字数不限。（五六年级完成）5.开展红领巾“云”争章活动（各年级均参加）获章标准:（1）做好防疫宣传员。了解新冠肺炎疫情的相关知识，采用视频、做明信片、手抄报、书法等方式，给周围的邻居或朋友做好防疫宣传。（2）做好卫生小卫士。能坚持正确的洗手、佩戴口罩，严格遵守各项防疫规定，并督促家人一同做到。（3）做好锻炼小标兵。选择一项合适的居家锻炼的运动，每天健身一小时，提高自身免疫力。（4）做好家务小能手。主动帮助父母完成力所能及的家务活动，提高自理能力。（5）做好红领巾讲解员。通过书籍、网络、电视新闻等渠道，了解一个抗击疫情的先锋人物或身边人物的感人事迹，并讲给家人或朋友。 争章展示：（1）队员可以在线上或线下提交一项防疫宣传小作品。（2）队员可以在线上或线下提交一周好习惯“打卡”记录。（3）队员可以在线上或线下提交一段自己居家锻炼照片或视频。（4）队员可以在线上或线下提交一段自己居家劳动照片或视频。（5）队员可以在线上或线下提交一个讲解先锋榜样的视频。争章评价:1、队员达到获章标准5项，经过审核，可为优秀。2、达到获章标准4项，经过审核，可为良好。3、达到获章标准3项，经过审核，可为一般。4、达到获章标准2项，经过审核，可为合格。 1-3年级队员达到获章标准3项，可以申请颁章。4-6年级队员达到获章标准4项，可以申请颁章。 　　同学们，利用假期，完成寒假作业的同时，更多的为家里做点力所能及的家务劳动吧！把家庭照顾好，为家庭添温暖，提升家庭责任感，和谐亲子关系！以积极阳光的心态，安住当下，好好利用这个假期修整，在“生活”这本厚重的大书里继续读书、学习、劳动、运动，不断提升自己，做好防疫和心理调节，让这个假期过的更加有意义。 编辑：杨玉涛陈彝荣校对：张凤霞终审：商木彬