“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”

刘春娣

世界发达国家均非常重视儿童的早期美术教育，这是由于这种活动在培养儿童的观察力、记忆力、想象力、创造力及手脑协调能力、审美能力方面具有开发其潜力的重要意义，有着其它学科所不可替代的作用！ 赵薇女儿在学画画张艺谋女儿在学画画陆毅女儿在学画画田亮女儿在学画画李湘女儿在学画画黄磊女儿在学画画伊能静的儿子在学画画...... 为什么要学画画？张艺谋小女儿图片 李湘女儿王诗龄 田亮女儿cindy 伊能静儿子哈利哈利从小爱画画，这是他12岁时的画作《梦境》这想象力，这构图，难怪他能考上国外著名美院 那么多明星不约而同的让孩子学画画 而不是其他才艺，有没有想过为什么 因为孩子学画画，实在是好处太多了...... 记忆思维的多元锻炼 也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。 甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已 五年级左伊同学绘画虎年健康虎 三年级煜雅同学 姐姐弟弟同时学习国画 盐中初二诗婷同学，学校参赛作品绘画中 五年级丽雅同学喜欢国画课 外国语学校三年级安琪同学 五年级思远小画家，从一年级开始学国画 细致观察能力提升孩子的画面可能会有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？其实这就是孩子观察能力的表现。不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。 三年级悦娴同学 五年级汤璟同学 幼儿园大班小画家 幼儿园大班黄煜慈同学 幼儿园大班子清同学 六年级思睿同学 一年级小画家 同学们一起旅游到海边看老师如何写生如何构图创作 五年级怡萱同学，幼儿园跟着我们开始学国画的 二年级罗琪同学 山水画创作中 六年级沈延霖同学 画画可以迸发想象力创造力 二年级艺涵同学 情绪的及时宣泄著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”这也是为什么很多心理学家有时候治疗病人的时候，要先让病人画幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。告诉您一个小秘密：如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。 认真听张老师上课的学生，专注的眼神 平衡左右脑的发育在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。 锻炼脑的全面能力，从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥。从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到，孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。它是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。这些能力可是再多的营养品不能轻易办到的啊！ 老师手把手教学，茉菡同学好认真 给人生埋下了美好的种子绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。孩子学会去感受不同的感情和情绪，这样能够保持乐观的心态去面对生命中的各种困难，这样即使是低谷的人生，也能保留一颗积极追求美好的内心！所以，要想您的孩子从小具有艺术细胞，不妨让他试试！当然了，“兴趣是最好的老师”，中国画又称水墨丹青中国文化，博大精深，国家强大文化自信，从小让孩子学习国画，让孩子心中装下祖国的大好河山，让孩子心胸开阔，眼界格局打开。中国画大气上档次，有文化内涵。