为了落实“双减”工作，让期末测试更符合低段学生的年龄特点和心理需求，发展学生的多元智力，培养学生能力，促进学生身心健康发展，让测试形式多样化。1月13日上午，聊城市实验小学二年级进行了无纸笔的测试活动，区别于之前的纸笔测试，但是却有不一样的收获。 在校领导的带领下，二年级教师早早就开始筹划无纸笔测试方案、道具，精心设计了时效性高、趣味性浓、易操作的过关题卡，旨在提高学生的创新实践能力和表达交际能力。 语文、数学两门学科同时进行测试，语文设置：认读词语、课文诵读、口语表达三关。数学设置了：说出角的名称和特点、看图说乘法、看图说除法算式三关。孩子们早早的端正坐姿，等待接下来的趣味评价。 综合素养评价正式开始，孩子们朝气蓬勃，自信满满。负责评价的老师耐心的为每个孩子口述问题，孩子们排着整齐的队伍和老师面对面交流。 来看看二年级的小精灵们精彩的表现吧 评委老师根据孩子们每一个板块的表现，在评价表上给出星星做为评价，孩子们一个个都对这样新颖又好玩的形式喜欢不已。 本次无纸笔测试形式的综合评价让学生增强了自信心，不再以冰冷冷的成绩作为唯一的评价标准，体现了我校将国家“双减”政策落实到了具体工作中。通过这种过程性、激励性、发展性的评价方式，真正做到了减负不减质、减负不减责任！<div><br></div><div style="text-align: right;">制作人：郝晓静</div><div style="text-align: right;">审核人：孙明琴</div>