<p class="ql-block ql-indent-1">为落实“双减”政策，发展学生多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生全面发展。电建学校根据一、二年级学生的身心特点，紧扣学科核心素养，严格遵循课程标准，精心设计检测性强、趣味性浓的闯关游戏，确保“减负”、“提质”和“增趣”。同时结合疫情防控政策，电建学校于元月10日~13日开展了一对一的线上趣味闯关大比拼检测活动。</p> 一年级语文 <p class="ql-block" style="text-align:center;">📚基础知识大比拼</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从基础的拼音，字词出发，利用闯关答题的形式，考察学生们的基础知识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">📚综合实践展风采</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一年级二班高子悠《画》手势舞</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一年级二李欣宜课外朗读</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一年级一班石一可成语故事《杯弓蛇影》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一年级诗配画</span></p> 一年级数学 <p class="ql-block" style="text-align:center;">🖇我是计算小达人</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🔎我是观察小能手</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🖇我是制作小行家</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">同学们制作的钟表形状各异，精彩纷呈</span>一起来看看吧！</p> 二年级语文 <p class="ql-block ql-indent-1">从字词到语句再到写话表达，层层递进，虽然闯关的难度逐渐增加，但学生们毫不惧怕，一步一步勇夺“语文之星”称号。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">二年级一班强苡柔《杯弓蛇影》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">二年级二班王婧涵背诵《日月潭》2—4段</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">二年级一班王语琪《江雪》手势舞</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">二年级三班程梓瑾自主朗读</span></p> 二年级数学 <p class="ql-block ql-indent-1">本次闯关评价分为平时表现和期末评价两大版块，平时表现中融合作业与课堂的表现；期末评价中既有基础计算，也有实践应用。采用星级评价的方式，让学生们在摘星星的过程中体会测验的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🚗超市购物</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🧩图形变换手工作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">9️⃣9️⃣乘法表</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次线上期末闯关大比拼活动是我校在“双减+疫情”的新形势下对学生素养评价的大胆尝试。在一个个有趣的闯关活动中，学生们不仅体会到通关的乐趣，还顺利的完成了本次测评活动。这次无纸笔测试带给孩子多方面、多层次的学习感受，他们不仅收获了知识、尝试了探究，更重要的是体验与他人协作的快乐，有更多的机会获得学习的成功感、积极感和幸福感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：吴宇彤</p><p class="ql-block">审核：李格霞</p><p class="ql-block">图片：一二年级全体教师</p>