疫情防控，我们在行动----洪洞县幼儿园新冠疫情防控演练

教师赵珍宝

为科学、规范、有序地开展常态化新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园幼儿及职工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，2022 年 1 月13日上午9:00 - 10:00，我园开展了新冠肺炎防控应急演练活动。 演练前，分管副园长李红娟组织召开疫情防控演练预备会议，安全员赵珍宝详细部署各个应急疫情处理流程，分配模拟任务及安排岗位角色，确保防控演练的有序性和科学性。做到精心策划、统一部署、有序演练。 以下为各环节情境演练详情 （一）教职员工上班检查情景 演练地点：幼儿园园门口 参与人员：保健医、保安员、教师及疫情监测组成员 演练要求：参与人员全程戴口罩 早晨入园前，保健医在园所保安室体温测量处，对全体教职员工进行测量体温，并做好每人的体温记录。 检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒后，方可进入园区。 体温温度超过37.2度以上的员工，不得进入园区，劝其回家休息或就医。 （二）家长送孩子入园情景 演练地点：幼儿园大门口 参与人员：保健医、保安员、教师、园长及其他行政人员 演练要求：参与人员全程戴口罩 家长送孩子入园，在园所大门外的体温测量处，有序排队，间距为1米。 在园门口测温时发现一名幼儿体温异常： 保健医在园门口为幼儿测温，发现该幼儿体温37.8℃，马上为该名幼儿再次测温，体温依然是37.8摄氏度，立即向该名幼儿家长询问情况，最近14天内幼儿及家长有无外出？有无接触过新冠状疑似或确诊患者？有无接触过来自疫情区的发热或伴有呼吸道症状的患者？同时做好记录，如果没有请家长带回，去人民医院接受再次排查。 （三）家长接孩子离园情景 1.演练地点：幼儿园园门口 2.参与人员：主班教师、配班教师、保健医、保安员，园长及其他行政人员 3.演练要求：参与人员全程戴口罩 李红娟副园长强调疫情管控期间接幼儿的流程。 家长接孩子离园，教师根据自己班级的离园时间，主班教师与配班教师一并带领幼儿到靠近大门口的操场等候家长来接。 保育教师则在教室清洁与消毒，最后离开教室前打开紫外线消毒灯进行空气消毒，并告知保安员关闭紫外线消毒灯的时间。 （四）幼儿在园生病情景： 演练地点：幼儿园豆一班 参与人员：主班教师、配班教师、保育教师、保健医、医护人员、疫情报告员 演练要求：参与人员全程戴口罩 一名幼儿突然出现精神欠佳、呕吐、发烧等症状。 第一时间保育教师询问其情况，并将其送至保健隔离室。 保健医给幼儿测体温，诊断患儿是否患了传染病或疑似。 教师立即通知园长和幼儿家长，说明相关情况。 园长收到消息立即和医院取得联系，将幼儿接往医院诊治。 医护人员到达 登记 消毒 园长部署启动应急预案 医护人员询问患儿情况 带患儿前往医院就诊。 疫情报告员根据患儿情况，向园长、教科局、疾控部门报告。 幼儿园启动传染病应急预案，各个疫情小组开始履行其职责，采取相应的防范措施，实施全方位的消毒方案。 患儿所在班级彻底消毒，和与患儿接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。 患儿在家恢复中，保健医及教师追踪幼儿康复情况，对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服工作，让他们在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告才能回班。 <div>演练结束后，分管副园长进行总结，肯定成绩、找出不足，并提出自己的意见和建议，各班教师继续熟悉演练流程，提升应急应变能力。</div><div>通过此次防疫演练，全体教职员工进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，增强了全园对防控疫情的信心，为下一步的高危冬季防疫工作做扎实准备。</div> <div align="center"><h1>“疫”散花开，美好可期</h1><h1> 但我们依然要有备而来。</h1></div>