在分享中提升，在交流中成长一一一2021年下期珠泉完小教师外派学习分享交流活动

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为丰富校本研修形式，提高外派学习的质量和效果，发挥外出学习教师的辐射引领作用，进一步提高培训成效，引领教师共同成长。2022年1月12日，我校在本部会议室举行了教师外派学习分享交流会。本次活动共有18位老师进行分享，他们通过精心准备，将外出学习获得的新信息、新理念、新方法以及自己的所得、所感、所思、所悟一一道来。 　　雷艳老师分享《幸福研修快乐成长》。雷老师深切感受到，时代已赋予我们新的责任与使命，作为一名教师，我们应该成为一个有思考能力，有创新能力，有执行能力，有综合能力的人! 　　雷玲媛老师分享《小学语文统编教材习作教学三策略》。雷老师根据现在习作教学中存在的不足，提出了解决作文教学可行的“三策略”，让语文老师们力行做到合理利用习作单元特殊性，有效进行习作教学，使学生真正能够人人乐写，人人会写。 　　段晓艳老师分享《他山之石，可以攻玉》。段老师从“感悟”、“收获”、“努力”三个方面向大家阐述了培训带给她的快乐与方向，也让我们真切感受到家庭教育的重要性。 　　李丹老师分享《聚做一团火散作满天星》。李丹老师从“底气、勇气、志气”三个方面谈了自己的学习感悟。珠泉完小的每一位老师就是那满天繁星，我们都将带上感恩的心，踏上新的星辰大海。 　　曾爱女老师分享《向青草更青处漫溯》。她的分享让我们明白“越优秀的人越努力”，“越是累越要学习”，教学的道路漫漫，但我们要努力向青草更青处漫溯。 　　周阳安副主任分享《修成一束光》。我们每个人都应该努力修炼，修成一束光，给人带来温暖，但并不刺眼。 　　王涛老师分享《学习是一场修行》。王老师告诉我们，学无止境，勤则可达，任何时候，我们都要多“学习”，教育之路，我们还需“修行”。 　　李美芳老师分享《依托结构化板书，构建可视化学习》。李老师从“结构化板书的内涵，结构化板书的类型和作用，单元整体教学下结构化板书的运用”三方面向大家分享了单元整体教学下的板书设计。 　　黄玲芳老师分享《找好定位，加码学习》。黄老师与大家共勉“教师成长五心密码”:从心开始，安心工作，;走心交流，有效沟通;用心管理，构建文化;专心学习，提升自我;不忘初心，守护本真。 　　雷春香书记分享《靠近》。雷书记的分享让我们明白，我们要多读书，做一个有“魅力”的优秀教师。 　　邓丽副校长分享《勤学勤思笃行向未来》。邓校长从“专家引领，名师笃行;校际观摩，拓宽思路;快乐学习，不负光阴;收获成长，踏实前行”四方面与我们分享了她在培训中的快乐与成长。 　　张晓芳老师分享《为梦启航》。张老师庆幸自己拥有促进自己成长的机会，她将带着感恩之心去追逐自己心中的梦想。 　　李志娟老师分享《成长从改变开始》。改变态度、改变微笑、改变心态、改变思维，促成自己更快、更好地成长。 　　李琼老师分享《教师培训者修炼路上的“三个一”》。“一个故事”、“一种原理”、“一句名言”，带上“三个一”，我们将快步跑在教师培训者修炼的道路上。 　　李娟老师分享《学习在路上，奋斗在路上》。李老师从这学期自己发生的一些改变谈起，她深刻感悟到:在人生路上，真正能帮助对方的是唤醒，是引领，是激发内在潜能。我们要活得充实，就要奋斗到底！ 　　黄艳琼老师分享《怀空杯之心饮源头活水》。黄老师跟大家分享“四有”总结(有思想、有方法、有案例、有反思)和“四步”规划 (理论学习、课程开发、抱团取暖、公益培训)，学习的道路虽阻且长，但行则将至，未来可期！ 　　罗成辉老师分享《故事思维》。罗老师从“故事思维”、“物竞天择”两个话题展开分享，让大家感悟到“凡事皆因积累而水到渠成”。 　　李芳老师分享《播撒中国音乐的种子》。李老师从“戏曲课堂教学的目标定位”以及“戏曲课堂教学的具体策略”进行分享，让我们更深入了解了戏曲教学。最后，优美、传神的戏曲操的分享，让我们仿佛看到戏曲之花在校园里绽放！ 　　活动持续了近四个小时，最后，珠泉完小党总支书记、校长彭华军同志作活动点评总结。他通过讲故事、播放视频让我们深刻体会到教师学习汇报应具备“五要素”:切入点、逻辑点、故事点、高潮点、感悟点。他的点评字字珠玑，让我们找到了差距，明确了今后努力的方向。 　　“教师外派学习，回校汇报分享”已成为我校教育教学中的一项制度。通过此次外出培训学习分享，为教师搭建了一个学习交流的平台，充分发挥了教师外出培训学习的辐射和带动作用，进一步扩大了外出学习培训的效果，实现了学习成果共享，集体受益的目的。 策划：校长室执行：教研室制作：李美芳雷玲媛一审：李晓兰刘淑艳终审：彭华军