<p class="ql-block"> 2022年1月13日，冬日朦朦，晨起的炊烟刚刚升起之时，进修学校吕贵喜主任带领团队一行4人就已经来到了宾西二小 学进行提升工程2.0入校指导。指导的环节大致分为查阅材料、领导汇报、与教师座谈、意见反馈四个环节。领导们从学校的“一划两案”、学年组研修计划以及教师个人研修计划的制定详细进行了指导，同时对教师的能力选点逐一进行了分析，高占位的对我校提升工程2.0培训进行了前瞻性指导，提出了建设性意见，同时要求我们对每个工作环节进一步细化，以促进我校信息技术应用能力提升工程2.0扎实推进。</p> <p class="ql-block"> （领导们在认真查阅材料）</p> <p class="ql-block"> （学校领导对我校提升工程2.0整体推进进展情况进行汇报</p> <p class="ql-block"> （指导团队与我校学年组长及骨干教师进行座谈）</p> <p class="ql-block"> （指导团队对我校提升工程2.0整校推进情况进行意见反馈）</p> <p class="ql-block"> 此次团队入校指导活动的开展恰逢一场及时雨，在我们进行能力提升工程2.0整校推进前期为我们及时修正方向，让我们少走弯路，使最短的时间内效率最大化，座谈时吕主任再一次对能力提升工程2.0的认识给我们老师进行了普及，让我们老师深刻领悟到这次“学得会、用得上、干得好”的研学理念，构建“以校为本，基于课堂、应用驱动、精准测评”的培训机制。真正让培训入脑入心，把学习融入到常态的研修活动之中，边学边用，会学会用！入校指导活动切实为我们扬帆助力，使我校在提升工程2.0培训过程中行稳致远！</p>