<p class="ql-block"> 为有效落实“双减”政策，积极推动教学评价改革，我校依据低年级学生身心发展特点和学科教学规律，在“双减”落地以来的首个学期末，为一、二年级学生设计开展了以“趣味乐考，悦动童年”为主题的非纸笔综合测评。本次乐考活动聚焦学科核心素养，采用游戏化、生活化、情境化的方式，对学生一学期以来的成长进步进行综合评价。</p> <p class="ql-block"> 为了科学严密地组织本次乐考活动，在校领导的悉心指导下，教导处和教研室组织一二年级教师群力群策，根据实际情况，从“操作流程”“题型设计”“闯关规则”及“量化标准”几方面合理制定了实施方案，并细致完成了各项准备工作。</p> <p class="ql-block"> 本次乐考活动，主要涉及语文、数学两门学科。语文学科设计了五个板块，分别考查学生识字写字、词句运用、朗读背诵、口语交际、看图说话的能力；数学学科设计了四个板块，分别考查口算、动手操作、实践应用和口语表达数学信息的能力。考查内容集中指向学科素养，将题型设计融入生动鲜活的生活情境中，让学生在游戏闯关中享受考试乐趣。</p> <p class="ql-block"> 乐考现场，轻松活跃。应考前同学们对新颖的考试方式充满期待，怀着激动的心情跃跃欲试；应考时自信从容，或冷静思考，或脱口而出，精彩的表现博得了老师赞许的目光；应考后，收获满满，成绩单上的红五星就是对自己最大的奖赏。</p> <p class="ql-block"> 字正腔圆，声情并茂，国学经典我传承！</p> <p class="ql-block"> 动手操作，成竹在胸，数学知识我会用！</p> <p class="ql-block"> 认真观察，从容表达，看图说话我能行！</p> <p class="ql-block"> 加减乘除，运用自如，我是小小神算手！</p> <p class="ql-block"> 乐考现场，校长来为我助力！</p> <p class="ql-block"> 本次乐考活动，是我校在“双减”背景下，为实现“减负增效”，推进教学评价改革而进行的自觉尝试与探索。展望2022年，我校将继续深入贯彻落实“双减”精神，致力于提升教育教学质量和提升学生综合素质的不懈奋斗中，致知力行，行而不辍。</p> <p class="ql-block"> 教导处、教研室宣</p><p class="ql-block"> </p>