智慧教学共分享总结经验再出发———大王东小学线上教学总结

以沫

教而不研则浅，研而不教则空。为提升线上教育教学质量，解决线上教育教学困惑，2022年1月17日，我校以教研组为单位，组织教师们开展了以“网上教学优劣分析及问题解决办法 ”为主题的教学研讨活动。 扎实安排保质量 　　“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为扎实开展本次教研活动，把教研质量落到实处，达到集众人智慧、采众家之长的目的，校领导高度重视，精心安排。 以研促教共成长 　　低教组老师相约“云”端，分享了线上教学的点点滴滴。大家一致认为：一二年级孩子年龄小，家长的示范引领和榜样力量尤为重要。在这段特殊的居家学习中，老师携手家长共提高，为线上教学助攻；老师们创设多样方法，为养成好习惯助力；老师同家长巧用智慧育学生，为做学习的主人加油！ 　怎样让“云课堂”有质又有量？中段语文组各位老师结合一个月来的网课教学，谈了自己上课的感受，值得借鉴和推广的方法，同时也提出了困惑：怎样衡量学习效果？大家坦诚交流了自己的一些想法和意见。一致认为，只有在不断地教研与反思中，教师才能找到自己的差距所在，才能明白自己所需努力的方向！ 　　中数组老师们结合最近的线上教学，以各班实际情况进行反馈，针对各班普遍存在的问题进行交流，分享了好办法，老师们一致认为在这种特殊的教学模式下，通过小组活动，培养组长，权利下放，责任到位，可以有效减轻教师负担。同时多利用现代化教学手段辅助教学让学生在兴趣中更好的掌握知识。最后还是要做好家校沟通，让家长做好孩子的监督工作，才能事半功倍。 　　高语组全体老师认真总结得失，各位老师从教学平台的运用，备课，上课，收集批阅作业等方面进行了深入地研讨与分享。老师们一致认为:网课学习中，家校配合很重要，家长对学生的监管起到了举足轻重的作业，因此一定要做好与家长的沟通。其次，还要注重对学生的评价，多采用激励机制，促进学生的成长。最后，自身一定要善于学习，要学会相互借鉴，只有这样才能不断提升。 　　高数组的老师聚集在一起，结合教学情况，在组内分享了直播互动，小组合作，线上答疑等优秀做法。对于线上授课存在的问题也进行了讨论，老师们纷纷表示要不断学习现代化信息技术，提高我们的应用能力，设计精彩的课堂，吸引学生学习的兴趣。 　　英语组老师回顾反馈了近一个月以来班级的实际教学情况，能有效整合教育资源，充分发挥信息技术优势，创新课堂形式；能重视发挥评价的积极作用，以评促教，以评提质；能关注个体差异，让孩子感受来自老师的关怀；能结合当下疫情，让学科学习与生活相结合。但是线上教学也存在许多问题，老师们针对存在的问题进行交流，通过头脑风暴的方式集思广益，大家敞开心扉，无私分享，扎实教研，收获满满。 　　体育组教师表示在线上教学中，要加强教师与学生的双边互动，给学生更多的展示机会，保持线上内容新颖化，更要想方设法提高学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，多花心思，用心教学。 　　音美组老师在线上教学中采用了微课视频教学、链接云端收集作品、线上小奖状总结奖励学生相结合，让学生在网课中收获别样的精彩，让居家学习变得多姿多彩！老师们还利用各种软件提高学生的参与性和积极性。利用现代化手段激发学生兴趣，减轻了老师们在教学上批阅的负担，提高了教学评价成果。精心准备每一节课，不断总结改进线上教学，隔空为孩子上好每一节课，为奋力打赢防疫阻击战献出自己的力量！ 　　学无止境，研无止境，教研活动它如同充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、成长着、感悟着、收获着，通过本次教研活动的开展，教师们意识到减负提质必须使用现代化的教学手段，激发学生学习兴趣，让学生在动手实践操作中逐渐提升自主思维能力。