素养检测展风采宝贝成长快乐多――青田中心幼儿园开展幼儿期末综合素养检测活动

小马奔腾

幼儿健康快乐成长是家长关注的重中之重，也是幼儿园的核心工作之一。幼儿发展测评工作是对教师工作态度和能力、幼儿学习能力及行为习惯的检查和总结。一学期即将进入尾声，为了更好地体现《指南》精神和教育教学目标、计划，进一步了解孩子们的发展水平，更适宜地开展下一阶段的教育工作，青田中心幼儿园于2022年1月13日对各年级组幼儿进行了期末综合素养测评。 　　此次测评，以班级为单位进行，按照幼儿园教育教学计划，结合幼儿的年龄特点和认知水平，由园委会、各级部主任担任测评组成员，以小组为单位，采用对话、操作、表演、作品展示等方式，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域以及幼儿的动手能力、认知能力、表达表现等方面，对幼儿进行全方位的发展评估。 　　检测过程中老师们运用了观察法、提问法、游戏法多种形式的测评方法，引导孩子们用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌；孩子们敢于当众表现自己，语言表达能力得到提升；认知、基本点数技能；能感知、区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示。 　　孩子们拥有良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作，是孩子们身心健康的标志，更是老师们的心愿。瞧！他们在游戏中提高了自我保护的能力，形成使其终身受益的生活能力。 　　每个幼儿的心里都有一颗美的种子。孩子们跟随老师优美的琴声感受和欣赏音乐的美妙与灵动。 　　我们能完整地讲述故事，为幼儿创造说话的机会，并体验语言交往的乐趣。 　　测评中，我们欣喜地看到不同年龄段的孩子在学习习惯、认知情感态度、表达能力等方面有了很大的发展，体现出我园教师扎实的教育教学工作。测评情况也及时地与各班教师进行了反馈。 　　孩子们灵巧的手部精细动作的发展在琳琅满目的作品体现的淋漓尽致。孩子们的艺术鉴赏能力都有了不同梯度的提升。 通过此次测评，让教师对本学期每个孩子的发展有一个全面的、正确的了解，同时也发现了教育教学过程中的不足，为下学期的教科研工作重点、班级教学重点提供了科学依据，对提高教学教研质量起到了强有力的推动作用。 　　在今后的教学过程中，我园将继续强化以幼儿发展为目的的课程实施，在《指南》精神的引领下，以有效性评价为导向，同时优化评价方式，提高课程实施及教育测评的有效性。