<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”，落实课程目标，促进学生素养的稳步发展，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，力求发挥评价的教育功能和导向功能。长安学校积极探索“双减”后非纸笔的评价模式，于2022年1月12日至13日组织一、二年级学生进行了一场别开生面的非纸笔测试活动。</p> <p class="ql-block"> 此次考试是在“双减”之后第一次期末考试，学校高度重视，全力组织，李祖敏副校长带领教务处和一二年级全体教师，认真挖掘教材、分析学情、深入研究，制订了我校一、二年级期末非纸笔考试方案，并专门召开考务会布置考试安排。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级非纸笔考试，学生以闯关的形式逐一挑战。语文学科设置了“字词小达人”、“阅读我能行”“背诵小能手”、“我是语言家”“能说会道”五关测试。让孩子们畅游语文世界，体会中华文化语言文字的优美，孩子们讲的一个个富有童真的故事，胸有成竹的背诵古诗，令在场的老师赞叹不已！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一年级小朋友开始挑战啦</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我是字词小能手</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二年级的同学们考核现场</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">讲故事我最行</b></p> <p class="ql-block"> 数学学科主要监测内容有:语言表达、实践操作、解决问题三关测试。通过看图列算式、辨认几何图形、解决问题、测量长度、口算、背乘法口决等测试带领孩子们探索数学王国，让孩子们在数学王国中充分体会学习数学的乐趣无穷。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">数学挑战开始啦</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我的小手最厉害</b></p> <p class="ql-block"> 这些孩子是我校第一批享受到“双减”政策带给他们无考试压力的学生，在快乐中学习，把学习用于实践。对学生的评价也教师更加注重过程和结果、注重学习程度和情感与态度，评价体系多元而立体、全面而完善。孩子们，你们用最优秀的表现给这个学期交上满意的答卷！</p>