多彩课堂促“双减” 润泽童心助成长 —— 文集小学课后服务进行时

文集教育

根据“双减”政策课后服务相关要求，文集镇小学积极行动，开展课程响应“双减”政策，按照“5+2”模式，结合实际开展丰富多彩的课后服务活动，着力办好校内教育，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，全面促进学生健康成长。 学校本着“课后服务人人悦，师生协作共成长”的原则，以学科素养提升与特色课程相结合的方式开展课后服务。学校立足学生长远发展，对学生进行特长培养，结合学校乡村少年宫活动，其中涵盖音乐、美术、体育、书法、学校特色课程等12个项目。 学生根据自己的兴趣爱好自主选择课程内容，发挥学生的主体性，给他们丰富的自主学习空间，让每一名学生的兴趣、爱好和特长得到充分的发展，成为了学校的一个亮点，也成为了家长满意的一个窗口。 　　每天下午4:40快乐的铃声响起，成了孩子们最期待的时刻。这意味着，课后缤纷的社团活动开始了。不一会儿，孩子们的欢声笑语就飘荡在校园的每个角落。 文艺类 　　小小合唱团，灿烂的笑容，稚嫩的童音，久久地萦绕在校园的上空。 　　欢快的旋律响起来，快乐的身姿舞起来。啦啦操活力无限，展现了文小学子的健康阳光，和谐快乐。 　　葫芦丝声悠扬，一曲《阿瓦人民唱新歌》，在孩子们的演奏下令人回味无穷。 　　学校聘请了校外专业二胡老师，孩子们徜徉在中国古典乐曲里，提高了音乐素养，听觉灵敏度，手指灵活度。 书画类 　　美术活动室开展素描、简笔画、水粉等多种类型的美术教学，充分调动学生的感悟力、表达力和创造力。 　　一学期以来，孩子们对手工制作有了一定的了解，并且越来越上手，乐此不疲，他们的手是精巧的，脑是精明的，心是精细的。每一件作品不仅有创意而且新颖、美观。孩子们看着自己做好的作品，个个脸上洋溢着特别开心的笑容。 　　爱好书法的孩子汇聚于此，在书法老师精心讲解指导下，孩子们认真临习碑帖。在老师的示范解读中，见识了古代书法大家的用笔之妙。 文学类 　　诵读国学经典，是学校课后延时服务活动的一大亮点，以诗为美，以古为训，通过对《弟子规》、《三字经》、《论语》等一批国学经典的诵读，孩子们被带入古诗词的海洋，受到了感染与熏陶，开阔了胸襟迈向圣贤之道。 　　腹有诗书气自华，通过阅读，学生们开拓了视野，增长了知识，在书香环境里感受书本带来的文化享受。 体育类 　　“以棋育人、以棋启智”，象棋班的老师对每一个小棋手的棋品、人品、心理素质等诸多方面进行系统的培训和指导，让小棋手们感受对弈的乐趣。 　　校园足球让梦想从“足”下起步，让足球运动在校园里遍地开花，让孩子们在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神。 　　看，跳绳班的孩子们多机灵，正交叉跳、后交叉跳、双脚跳、单脚跳……五花八门、各式各样。还有的孩子边跳边背乘法口诀，手脑并用，感受运动的快乐的同时又汲取知识的营养。 　　别看我们个头不高，打起羽毛球来劲道十足，打得球时而像出膛的跑弹，时而像离弦的箭，时而像天外的流星。 　　酷爱乒乓球的同学们在球桌前，你长我短，张弛有方，兴趣盎然！ 　　从老师到每位学生，都十分热衷于乒乓球运动，经常在课余时间可以看到他们练习、比赛的情景，成为校园一道亮丽的风景。 　　十多个特色活动课程的设置，体现了动与静结合，有声与无声结合，现代与传统结合，知识与趣味结合的特点。不仅给孩子们提供学习的机会、为孩子们个性成长搭建了平台，还充分挖掘了每一个孩子的潜能，满足学生的全面发展和个性化需求，让他们真正从课后活动中受益。 课业辅导 　　相同的时间，不同的精彩。学校注重特色活动开展的同时，合理安排课后服务辅导的训练，组织教师对学生进行作业辅导，实现面批并及时反馈，查漏补缺，减轻学生的作业负担。学生的思想觉悟提高了、自主学习的能力提升了、知识面拓宽了，与课堂教学相得益彰。同时也让每个孩子树立了自信心，为今后的成长打下了坚实的基础。 　　“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”。文集镇小学定会齐心协力，乘着“双减”的东风，用心、用情、用爱成就有温度的教育，让课后服务这一暖心工程为学生和家长提供更优质更贴心的服务，进一步提升学生和家长的满意度，给孩子们打造一个幸福多彩的童年!