<h3>为应用数学知识，检验数学学习成果，发挥教师自制玩教具能力，丰富活动区玩具材料，我园数学小组在1月12日上午进行了自制玩教具大赛。</h3> <h3>赛前，教师们积极准备，早早就来布置会场。</h3> <h3>主持人致开幕词，宣布大赛正式开始。</h3> <h3 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">精巧构思、创意制作</font></b></h3> <h3>教师们开动脑筋，各展所长，本着节约环保的原则，按照自制、安全、科学、创新、丰富、环保的要求，利用生活中随处可见的废旧材料--酸奶盒、冰棍棒、纸箱、木板条、泡沫球、架子、鸡蛋托等材料制作出一件件构思巧妙，造型巧妙，形式各异，且牢固耐用的玩教具。快跟着我一起去看看吧！</h3> <b><font color="#ed2308">慧心巧思、展露风采</font></b> <h3>接下来就到介绍环节啦!<br>介绍过程中，教师分别从设计玩教具的名称、制作领域及玩法等方面介绍了自己的玩教具，并进行现场操作的演练、亲身感知，体验玩教具的魅力。</h3> <h3>匹配类作品，是本次大赛中出现最多的，适合小中大三个班级。有《送小花回家》、《送玩具回家》、《小螃蟹找钳子》、《找朋友》等作品。</h3> <h3>数概念类作品，出现频次也非常高。有《好饿的毛毛虫》、《有趣的苹果树》、《小鳄鱼找牙齿》、《花瓣的秘密》等作品。</h3> <h3>模式、比较、测量、几何、空间类的作品，也非常受欢迎。有《排排队》、《花儿在哪里》、《小鱼找家》、《图形捉迷藏》、《猜猜我有多爱你》、《好饿的小蛇》等作品。</h3> <h3>每件玩教具制作都很精美有趣也有创意，都是每位教师用心积极准备的成果。 每位教师在此次比赛中都各显神通，互相借鉴，相互学习！</h3> <h3>评委们认真倾听选手们讲解教玩具的目标及玩法后， 根据教育性、科学性、创新性、趣味性、简易性、安全性这六项标准进行评分、颁奖！</h3><h5><br></h5> <h3>精彩的自制玩教具评比，在老师们的愉快游戏中结束了，制作好的玩教具已经分批投放到孩子们的游戏生活了，反应良好喔！这仅仅是教师技能大赛的第一项， 给心灵手巧的老师们点赞！也给所有可爱的老师们加油！让我们一起期待技能大赛其他项目中，老师们的精彩表现吧！</h3>