<p class="ql-block"> 2022年1月10日下午，在坊楼中心小学小会议室召开了《双减背景下利用闯关游戏提高学生数学解决问题能力的有效性研究》课题探讨设计前期调查问卷的活动，探讨并确立了课题（前期）的问卷调查及课题组成员工作布置。</p><p class="ql-block">本次会议由课题负责人王刚老师主持：</p><p class="ql-block">会议内容分三项进行：</p><p class="ql-block">一、由王刚老师分析课题前期问卷调查题目的构成。</p><p class="ql-block">二、课题组成员逐一研读问卷调查题目并提出修改建议。</p><p class="ql-block">三、王刚老师就课题问卷调查相关工作进行人员分工布置。</p> <p class="ql-block"> 经过课题组成员们的共同探讨，本次交流研讨最终我们确定了以下内容作为前期的问卷调查题目，并定于2022年1月11日至12日以纸质的方式发给坊楼中心小学的高年级学生进行问卷调查。</p> <p class="ql-block">五、六年级学生在认真填写书面问卷调查。</p> <p class="ql-block"> 调查过后便是整理分析，经过课题组成员的认真细致分析整理出以下资料。</p> <p class="ql-block"> 这次问卷调查为《双减背景下利用闯关游戏提高学生数学解决问题能力的有效性研究》课题组接下来的教研活动做好了充分准备，也为接下来开展课题研究活动指明了方向。相信在课题组全体成员的共同努力下，我们一定能很好的完成接下来的课题研究。</p> <p class="ql-block">供图：陶柳花、龙钰婷</p><p class="ql-block">撰稿：谢琼义</p><p class="ql-block">审核：王刚</p>