<p class="ql-block"> “小朋友，欢迎你来参加一年级数学闯关活动。”“请你在钟面上拨出5时30分。”“请你把正方体放在圆柱的左边。”在老师的指导下，一年级16班的胡彦楚寒小朋友，准确操作，顺利闯关，获得了全优的好成绩。</p> <p class="ql-block"> 按照2021年8月教育部印发通知，明确提出小学一二年级不进行纸笔考试等相关要求，1月10日至12日，灵璧县实验小学教育集团积极探索学科评价方式，以 “闯关游戏”的形式，开展了本学期末一二年级学科素养评价。往年的期末试卷变成了如今的趣味智力闯关游戏，看似“游戏”，却处处蕴含学科素养展示，孩子们直呼：“太好玩儿了！”“太有趣了，我轻松闯关成功！”</p> <p class="ql-block"> “双减”政策的出台对学校和教师提出了更高的要求。在一二年级不再进行纸笔考试后，该校各校区组织教研组及一线教师积极探讨、精心策划、用心准备，针对低年级学生的身心特点，立足低年级的本册教材知识点，通过闯关活动，考察学生的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级语文学科主要从拼音过关、字词句运用、诗文积累、语言表达等方面设置闯关游戏进行评价。其中一年级设置了“拼音对对碰”“词语手拉手”“诗文喜相逢”“语言脱口秀”四个闯关游戏；二年级设置了“拼音我能行”“字词小博士”“背诵小能手”“阅读小达人”“表达我最棒”等环节，考察了学生对拼音、字词的认读与积累运用能力，以及学生观察和口语表达能力。</p> 一年级语文学科素养综合评价 一年级数学学科素养综合评价 <p class="ql-block"> 低年级数学学科创设了“我是计算小能手”“动手操作小天才”“解决问题我最棒”“数学思维我最强”等闯关游戏环节，考察学生实践和动手操作能力，感受数学与生活的密切联系，体会数学的实际应用价值，从不同层面提高学生素养，对学生进行全面的学科素养评价。</p> 二年级语文学科素养综合评价 二年级数学学科素养综合评价 <p class="ql-block"> 魅力“双减”去负担，趣味游戏来闯关。 灵璧县实验小学教育集团期末综合学科素养闯关游戏评价活动，有效落实了“双减”政策，切实减轻了学生学业负担，让孩子在玩中考、考中乐、乐中成长。展示了“双减”育人成效，充分发挥了教学评价的导向与育人功能，积极引导教师、家庭、社会树立科学的育人观念，助推“双减”工作深入开展。</p>