童年不“童”样乐考伴成长—皋落中心校一二年级上学期期末无纸笔乐考纪实

👱🏻‍♀️

腊月春霭吐，转眼间，孩子们小学阶段第一学期的生活已接近尾声。为了更好地落实“双减”工作，2022年1月10日，皋落中心校开展一二年级学生乐学游考活动。乐考即“无纸化”考试，也称“游考”，是针对小学低年级学生群体，利用游戏的方式对小学生们进行面对面测试的一种新的期末考查方式。它取代了传统的纸质答题考试，是一种新型的学业评测方式。对于乐考，不少专家认为，这是一种让小学生在玩中学、考中乐”的教育模式，是一次素质教育的“落地”实践。 考前准备篇 　　为了能够让孩子们在“玩中考，考中乐，乐中考。”老师们群策群力，以趣味性、综合性、自主选择为原则，采取多种形式，对学生的综合素养进行评价，本次活动结合一二年级学科特点，设计出本次乐考方案。 　　乐考开始前，老师在一二年级班级对学生们做动员，瞧孩子们听的多仔细。 乐考进行时 关卡一：行为习惯养成 “站如松，坐如钟”，正确的站姿与坐姿是我们成为小学生的第一课，我们在一学期的时间里严格要求自己端正坐姿，头正、肩平、身正、足安，这八个字已经牢牢刻在学生的心中。 　　眼睛是心灵的窗户，每天两次的眼保健操缓解了我们的眼睛👀疲劳，正确的眼保健操我们也能学会，保护视力健康同样是学生的重要任务。 关卡二：趣味语文 一年级语文乐考内容包括魔法音节、见字如面、畅游诗海、快乐朗读、能说会道五大板块。 第一版块“魔法音节”，主要针对一年级考查本学期要认的拼音，以音节词语、音节句子、儿歌或小短文形式考查学生的认读能力，要求发音准确，认读迅速。第二板块“见字如面”，主要考查本学期要认会写的生字、词语，要求发音准确，认读迅速。第三板块“畅游诗海”，主要考查本学期课本上要求必须背诵的古诗词及课外积累运用的内容（1首课内+1首课外）。第四板块“快乐朗读”，检测学生这一学期课文朗读情况，学生朗读方式、情感及朗读姿势等方面都作为观测点。第五版块“能说会道”，主要测评字词句说话、看图说话或情境说话，培养学生观察能力、倾听能力、说话能力及想象能力，是一种综合能力的体验。！ 　　二年级乐考内容包括字词博士、字典达人、诗海拾贝、快乐朗读、侃侃而谈五大板块。 第一版块“字词博士”，主要针对二年级考查本学期要认的生字、词语，要求发音准确，认读迅速。第二板块“字典达人”考查学生查字典的能力，能正确迅速识字解义。第三板块“诗海拾贝”，主要考查本学期课本上要求必须背诵的古诗词及课外积累运用的内容（1首课内+1首课外）。第四板块“快乐朗读”，检测学生这一学期课文朗读情况，学生朗读方式、情感及朗读姿势等方面都作为观测点。第五版块“侃侃而谈”，主要测评看图说话或情境说话、复述故事、讲故事等，培养学生观察能力、倾听能力、说话能力及想象能力，是一种综合能力的体验。 本次乐考从语文要素基点出发，考察了学生的听说读写四大能力，对他们的中国音（拼音）、中国字（字词）、中国文（古诗、课文）以及中国话（口语交际）进行了多方面评价，趣味无穷！ 成长进行时 　　从夏至冬，从烈日炎炎到寒风瑟瑟。孩子们由初入学校的幼稚懵懂，到如今的小有收获，他们的进步肉眼可见。四个月以来，他们一步一个脚印，踏过了暑期余热;闻过了丹桂飘香;迈过了寒冬料峭。 有付出才有收获，希望新的一年，孩子们能取得更大的进步，成为更加闪亮的中华少年! 　　 未来进行时 　　热闹而有序，有趣且扎实。本次游考就此落幕，无纸笔测试带给学生们多方面、多层次的学习感受，让他们有更多的机会获得学习的成就感，从而增强了自信心。 “双减”之下，低年级的学习能力教学评价改革一直在路上，我们将不断探索，努力提高学生的核心素养。让孩子们收获知识，敢于表达，真正达到在“玩中考”，在“做中学”的目的。