🐯2022学年度大三班期末总结

夜风

2021年是极其不平凡的一年😊。这一年全民抗疫，同舟共济，共克时艰💪 。我们共同见证了孩子们点点滴滴的成长，享受了孩子们带给我们的快乐时光👏👏。如今崭新的2022年🐯如期而至。紧张忙碌，有条不紊的学期工作就告一段落了，本学期我园围绕游戏化课程理念😝，领域内容之间相互转化😘，幼儿操作🙌的形式对各班级保教工作进行了评估。现将本学期工作总结如下: 🐯语言领域 👉幼儿可以自然、有礼貌地与人交谈👄，能大胆👍地运用各种语言表达方式，清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。 👉幼儿能够有意识地注意倾听👂，能听懂所接受的语言，理解对话和儿童文学作品的主要意思👌。 　　👉幼儿会讲故事、会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形式绘画、手工制作、表演等多种表现方式进行创作！ 🍀社会领域 🌾幼儿在学习活动中知道了我们每个人都有与他人相同和众人的不同🙅之处。 🌴 知道每个人都会遇到烦恼😔，会对别人的忧患、悲痛😂表现出同情。会关心❤、体贴别人。当自己或者别人有烦恼时，自己会采用解除烦恼的方法。 🌵有初步的家庭责任感，懂得尊老👵👴爱幼👼，会积极主动地做自己力所能及的家务事。 　　🎄懂得原谅别人的过失，自己有错要表达歉意，还要有一颗宽容的心❤。与同伴交流时会大胆地表达自己的情感💑，并能够与其他小朋友友好👏相处。 🍃能积极参加集体活动，会自己动手、主动帮助别人等。乐意与人交往，活动中懂得分享、合作、谦让、宽容、互助、欣赏他人！ 🌾 积极参加社会实践活动（如:参观消防队)，了解一些传统节日（中秋节，重阳节，国庆节，元旦……) 🌴科学领域 本学期🙋根据幼儿的年龄特点，投放了各种材料，使幼儿主动、积极地进行数学操作活动和科学实验活动 🍀数学活动 🔅 ✌ 操作，幼儿可以根据操作要求进行操作活动，(例如：高矮排序、认识日历、以自我为中心分清左右） 🔅 📝相邻数，幼儿在教师的引导下可以说出1～10的相邻数，这方面幼儿完成的很好。👏👏👏 🔅 💗本学期学习了比较大＞小＜，可以比较出10以内的大小关系。 🔅 📅会看日历，👍👍知道一周七天的名称和顺序，幼儿能对星期，月，年等时间概念有一定理解🏖。 🔅 🎊宝贝们在本学期还学习了位置对应，按规律排序（ABCD的规律）👏👏👏 　　🍀科学活动💞💞（本学期科学实验活动分为三个部分有水，有电，还有空气）幼儿通过投放的科学实验材料包，开展了一系列的科学实验活动，幼儿在活动中积极参与，对此非常感兴趣，并愿意动手操作积极参与其中💕 🔅 对周围的事物、现象感兴趣😊，有好奇心和求知欲；愿意积极动手👏操作材料！ 🔅 能运用各种感官，动手动脑，探究问题💪； 🔅 能用适当的方式表达🗣️、交流探索的过程和结果； 🔅 能从生活和游戏中感受👁事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 🔅 知道利用生活中👂简单的道具也可以进行实验活动 　　🌱幼儿的思维特点是以具体形象思维为主应注重引导幼儿通过直接感知🔆、亲身体验💃和实际操作📝进行科学学习不应为追求知识和技能的掌握对幼儿进行灌输和强化训练。 💮艺术领域 🏖能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏👻艺术作品。能大胆💪地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。 　　🍭能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料、工具方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢现象、创造活动，有独立制作的能力 　　💞 能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏速度力度等。 💞 懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等。 🌸健康领域 生活自理能力明显提高👏👏 　　幼儿能够积极主动的参加各项体育活动😝，有自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。 在多种运动游戏中，体验走🚶、跑🏃、跳💃、踢👯、滚🎾、推👐、抛接、攀爬等不🙅同的运动方式，能够很灵活协调👍地控制身体。 　　一分耕耘、一分收获。当看到我们班这群调皮😝又可爱😘的孩子们，还有半年就进入小学了，我们感到无比的欣慰😊，家长朋友对我们工作的肯定和赞扬👏，则是对我们工作最大的支持和鼓励💪，家长朋友的理解和宽容，则是我们努力工作的信心和力量😋，同时我们坚信我们的孩子的明天一定会更加美好🤗！！ 大三班 💞崔老师 💞曹老师