<p class="ql-block">为深入贯彻落实中共中央国务院关于“双减”工作部暑和教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展、健康成长，结合东明县《关于对小学低年级学生进行综合素质考核的指导意见》，在学校教研组的带领下，我校对一二年级学生进行了数学综合素质考核！</p> <p class="ql-block">考核遵循三个原则：过程性原则、发展性原则、多元化原则。考核内容从口算、数学表达、实践操作三个方面进行评价。</p> <p class="ql-block">一年级老师们在各班对学生们逐一进行考核，孩子们大胆发言，思路清晰，动手能力强。考核老师边听边记录评价表。</p> <p class="ql-block">二年级的考核同时进行，孩子们在各班老师的组织下有条不紊地进行。口算时计算迅速而准确，数学表达条理清晰，实践操作认真规范！</p> <p class="ql-block">在“双减”政策下，学校教研组制订考核细则，老师们认真准备考核试题，组织考核，填写综合素质测评班级分析表。通过考核，全面了解了学生学习的过程和结果，更好地促进每一个学生全面发展、健康成长。</p>