我们在成长

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时光飞逝，伴着新年的步伐，一学期的班级管理工作的顺利完结，离不开各位任课老师和家长们的关心、支持与帮助。 本学期，我担任五年级（1）班的班主任及语文老师。这是我与孩子们共同走过的一学期，这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到:要用心去爱孩子们，我在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。现将本学期工作总结如下： 一、营造氛围，促进优良班风的形成1、开展养成教育 为了帮助同学们更快、更顺利地融入校园生活，增强学生的行为规范意识和安全法制、文明礼仪意识，引导学生养成良好的行为习惯，在学校政教处的统一安排下进行养成教育。 2、定期召开主题班会 班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育，主题班会是主阵地。我班的主题班队会有三方面的容是行为习惯教育的内容，如学习《小学生行为守则》，贯彻《小学生日常行为规范》，进行各种安全教育等。 二是结合一些特定日子展开活动，如宪法日，通过学生晨读宪法，鼓励他们做一名知法懂法的学生。 三是根据学生思想动向、偶发事件等，有针对性地对学生进行思想教育。 3、班级管理： 新学期开始我们班从各个方面重新规范：重视班干部的培养，每天有专人负责检查两操情况；教室及卫生区卫生；课堂及课外纪律。每天一汇报，每周一评比，效果良好。班级的良好管理要靠学生与老师的共同管理。 4、班级文化 班级文化对学生的影响是巨大的，好的班级文化建设具有显著的教育功能，潜移默化地影响着班级学生的行为。所以本学期通过学生们和我共同努力动手布置教室，创建良好的学习环境，不仅促进班级管理，形成了富有特色的班级文化。 二、狠抓教育教学工作： 平时跟其他任课老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。通过平时紧抓课堂、作业管理、每日晨读、语文背诵比赛等，这学期，我们班整体学习风气比较浓厚。 三、活动中绽放，学习中沉淀，不负韶华 校园文化艺术节——展示自我的精彩 运动会赛场上驰骋飞扬 拔河比赛——团结奋进 课文背诵比赛 从生活实践中学习 四、家校合作，共育成长 如果说孩子是一艘船，那么老师和家长就是一对浆，双桨一起用力，小船方可前行，所以我平时注重加强与家长的联系与沟通，通过微信群、电话、家访、家长会等方式获得家长的信任与支持，让家长们了解孩子在学校的情况，更好的让学生健康向上的发展。 　　在孩子们“再见2021，你好2022”的欢呼声中我们走过了一学期，祝孩子们在新的一年里学习进步，健康成长。 班主任工作很繁重，他既是教育者也是学生前进道路上的领路人。只要我们心系学生有细心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。