静待花开，守望成长——渣津镇朴田小学课后服务活动

渣津镇小学

为更好地推行素质教育，落实国家“双减”和“课后服务”政策，以培养学生的兴趣爱好，全面发展学生的德智体美劳和提高学生的整体素质为目标，我校开展了除作业辅导外的一系列兴趣活动，主要有故事会、朗诵、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈、手工、篮球、乒乓球、象棋、五子棋这些项目。 书法 　　书法是中国的传统艺术。本着教育应承载起弘扬文化、继承国粹、弘扬人文精神的神圣职责，我校特开设硬笔、毛笔书法兴趣课程。书法教育是实施美育的重要途径，能陶冶学生情操、提高学生审美水平，学好书法也是学好文化知识的基础。 　　书法邵招娣老师正在和孩子们多么认真的上课呀～ 写好中国字，做好中国人写字要用心，做人要真诚一点一提开头要紧，橫平竖直堂堂正正 篮球🏀 　　要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。看～我们的邓亚军老师正在带领孩子们一起进行练习呢！ 舞蹈 　　随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置，舞蹈教育自古以来就被先人所重视。我们的卢伶俐老师拿着上课的音响来啦，music，准备ing 舞动旋律跳出风采 手工 　　做手工可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事情。还可以使他们练出一双灵巧的手,它通过学生的动手、动脑，促进学生的智力发展,让学生从手工中发展创造性思维，参与创造性游戏，对于培养学生丰富的想像力及其卓越的创造力大有裨益。 　　课堂上认真的同学们，沉醉于折纸中，收获自己的作品时是多么有成就感，樊靓婧老师也替同学们的收获感到高兴！ 朗诵 　　朗诵是一种美读，让听者在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。朱钟连老师对于朗诵有明确而又具体的要求，让学生都知道读什么，为什么读和怎样读。快来听一听…… 五子棋、象棋 　　在五子棋、象棋活动过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素(棋艺)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养。 　　郑阶星老师说，要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。 绘本故事 　　为了丰富孩子们的想象力，提高孩子们的观察力和发现力，我们开展了独具特色的绘本教育活动。快看，卢小兰老师和一、二年级的小可爱们带着他们精彩的故事来啦~ 乒乓球 　　乒乓球被誉为我国的“国球”，其特点是速度快、富有对抗性和趣味性。在匡睿老师的教学下，同学们对乒乓球有了新的认识，产生了更加浓厚的兴趣，同时也提高了很多乒乓球的技巧。 　　在兴趣活动课上，我们坚持务实有效的方法和激发学生兴趣、发展学生的特长的原则，开设了一系列的活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效实施。在老师的帮助下，同学们能创造真正属于自己的个性空间。 　　课后服务是学校教育的延伸，我们将充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，进一步增强教育的服务功能，使家长和学生有更多的获得感和幸福感！ 编辑：卢伶俐图片、视频：全体老师审核：邵招娣签发：郑阶星