<p class="ql-block"> 积微成著，方能行稳致远；踔厉前行，共谱教改华章。1月12日下午，齐市高二语文教师齐聚线上，召开2021年度总结暨优秀成果推广会。会议依据市教育局、市教研院工作部署，由教研员程颖老师主持。旨在总结过去一年中高二语文人在推进“三新”背景下的教学改革中的心得与感悟，推广经验，提升共识，锻造队伍，再启征程！</p> <p class="ql-block"> 程老师赞扬了大家认真钻研课标精神、严谨务实的工作态度，肯定了大家由重经验到重数据转变的工作思路，表彰了大家所取得的突出的工作成绩。程老师借两个典型案例指出，日常教学要精研深思，以“三新”“三情”为依据，将知识与生活结合，实现跨学科、综合式学习。并寄语老师们要争做有研讨、有思考，有借鉴、有创新的教育者！</p> <p class="ql-block"> 齐市五十一中学姜国栋老师做了题目为《把握高考命题趋势建设科学考评体系》的专题报告。姜老师对高二语文联考试题做了整体分析，认为试题对接课程标准，依照高考评价体系标准，落实立德树人的根本任务，把握时代精神，强化基础知识与关键能力的考查。在成绩统计基础上，姜老师对考试反映出的问题做了梳理分析，从贯彻新课程理念等六个方面对今后的语文教学提出了建议。</p> <p class="ql-block"> 齐齐哈尔中学的隋鑫老师做题为“以原创试题助推语文学科核心素养培育”的经验交流。隋老师从高中语文学科素养的具体要求出发，通过精心构思，利用《人民日报》的一篇时评完成了一篇论述类文本阅读的命题。在四道习题的设计中，隋老师将学科素养的要求完美地融入到了问题当中，真正做到了对学科素养的考查。</p> <p class="ql-block"> 齐齐哈尔中学耿延华老师分享了她的一节获得省“奋进杯”优质课的课例。这节课被推送到国家，并被“极光新闻”报道。耿老师以五个学习任务完成了整节课的设计，强化了整合意识；《典籍里的中国论语篇》在教学中的运用，体现了与时俱进的思想，片段表演激发了学生的情感，符合当今情景化教学的需要；此外还积极渗透了整本书阅读的思想，由单篇文本教学延伸到整本书中关于“好学”“君子”“仁”的思想。</p> <p class="ql-block"> 克山一中杨雅莲老师带领备课组，以秉承新理念、探索新思路、实施新课程、教活新教材为宗旨，在教学中，边研讨，边教学，边发现问题，边寻求解决对策。她们相信躬行其事，花香自来。在新课程改革的要求下探索由“经验型”向“研究型”、“综合型”的转变。在大单元语文教学的倡导下，从“重经验”到“重数据”的转变，教师能以课标为引领，立足教材，依托单元研习任务，整合教学模式，努力突破传统教育观念，培育学科素养兼顾提升应试能力，达到素养和应试二位一体，学习与生活密不可分，成人和成才相辅相成，教师和学生共同成长的目的。</p> <p class="ql-block"> 齐大附中的张娜老师进行了题目为“脚踏实地 因材施教——乘“新教材”东风，育“新时代”学生”的经验交流。从五个方面总结了组内教师在教学中适用于学情的一些教育教学方法。张老师指出学生成绩的提高得益于教师对“新课标”指导的重视；对“新教材”巩固的强调；对市教研院组织交流、学习的深刻总结以及对学生日常学习态度、行为、习惯的塑造。“贴近教材、瞄准高考”是教育教学的核心；“因利乘便、乐学善思”是教育教学的关键；“笃信好学、教学相长”是教育教学的需要；“坚定信心、因材施教”是教育教学的基础；“弓调马服、脚踏实地”是教育教学的保障！</p> <p class="ql-block"> 恒昌中学的孟凡萍老师从“多渠道学习多途径提升”“与团队携手实现共同进步”和“丰富学生活动提升学生素养”三个方面分享了她们在推进课程改革过程中的实践与收获、成长与感悟。并以实际证明只要以积极的心态求索，以踏实的姿态践行，不断在研讨中探索，在反思中前行，就必将能在实践中成长，在笃行中收获！</p> <p class="ql-block"> 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。在践行教学改革的过程中，尤其需要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的精神。此次活动，我市高二语文教师共有近160人参会学习。各备课组积极组织，认真学习，交流研讨，并表示会将“重依据教研”的精神践行下去，借鉴优秀成果，深研教学内容，为打造高素质、专业化、创新型教师队伍而不懈努力！</p> <p class="ql-block"> 博观而约取，厚积而薄发。会议得到了与会者的高度认可，大家积极交流研讨，纷纷表示要认真贯彻会议精神，在教学改革的路上笃定前行！</p>