<h3> 2022年1月12日下午，在区教育局会议室召开全区初中期末抽测质量分析会。区教育局陈萍局长、李蕊婷副局长、普教科赵巍科长、普教科倪丙库，区教师进修学校贾鹏飞校长、杨东兴副校长、中教部贾旭春主任及全体教研员，四所初中学校的校长、教学副校长参会。会议由教育局普教科赵巍科长主持。</h3> <h3> 首先，教师进修学校中教部贾旭春主任向全体参会人员介绍了本次抽测的筹备工作和全部流程。她重点分析了初三年级抽测情况，详细通报全区大榜前十名、前二十名、前五十名、前一百五十名各校占比人数及四所学校各学科三率一分排名，通过数据分析，对各初中学校的优势精准定位，对不足之处提出改进措施，使各校明确努力方向，得到各校领导的一致赞同。</h3> <h3> 随后，各校校长针对本次抽测成绩分别进行了具体的分析。 23中学任师范校长认为本校整体成绩较好的原因归功于教师们的共同努力。由于及时在期中考试后调整教学节奏，有序结束新课，优化期末复习方案，使期末整体成绩取得了很大的进步。面对好成绩，任校长不骄不躁，分别从学生层面、教师层面、学校层面深挖潜在的问题，并确定下一步重点工作要放在对尖子生的培养上，实行分类承包、分层教学，确保尖子生在打实基础的前题下，提高自身的综合能力。</h3> <h3> 25中学程佰辉校长在发言中介绍，张雨婷老师既担任班主任工作又兼任语文、历史两科的教学工作，期末抽测语文历史成绩却名列全区第一，切实给学校一个惊喜，究其原因与张雨婷的管理方法及花费大量的时间是分不开的。但也要正视学校其他学科平均分与区平均分相差较大、综合成绩整体处于全区末尾的现状。下一步打算在开学前对全校教师进行动员，号召大家学习身边的经验，并通过家访渠道增强家校共育的合力。<br></h3> <h3> 36中学兰力坤校长的发言简短高效，他重点从教师层面和学生层面分析问题根源，并确定改进措施。他认为问题摆在面前，原因有客观，有主观，但解决问题的关键和主导还在于教师，他相信全校教师将以更大的耐心、爱心、责任心脚踏实地认真工作，力争在原有基础上提升教学成绩。</h3> <h3> 水师中学洪广志校长针对毕业班和非毕业班分别进行了分析，总结部分学科成绩提高的原因源自于老师的无私奉献和敬业精神。今后将积极落实市局提出的教学常规“五维十条”的管理要求，立足学校实际进一步探索教学管理“双”特色，通过“双师”、“双检”、“双巡”、“双评”、“双面”等教学机制，进一步规范教师的教学行为、改善学生的学习状况。加大对毕业班的重视力度，力争减小非毕业班的成绩短板。</h3> <h3> 各校校长发言之后，教师进修学校贾鹏飞校长针对总体情况分析，提出了“抓两头，带中间”的经典工作思路，并提出“三抓”“四清”的具体建议。他认为一抓稳定，学校尽量保持教学人事安排稳定，忌频繁更换班主任和任课教师；二抓课堂，“双减”背景下更要重视课堂教学，避免常规课与公开课两种状态；三抓反馈，利用好课后延时服务时间，作业批改提倡面批面改，做好“四清”。</h3> <h3> 最后，区教育局陈萍局长做总结发言，她通过对四所学校、三个年段、九个学科的综合分析，既肯定了各校取得的成绩，也指出了存在的突出问题。陈萍局长强调了两个层面的要求：一是要求各校立即采取措施抓实补齐，有针对性地进行师生结对包保，精准辅导，利用好假期时间，实现弯道超车；各校校长加强推门课抽查力度，督促教师备好课，上好课；二是各学科教研员要发挥教研团队应有的作用，及时了解掌握本学科各学校的教学情况，进行必要的指导和帮扶。总之要全面提高教学质量，保住生源，让各层次的学生都有书念、有学上，为将来就业打好基础，解除家长的后顾之忧。</h3> <h3> “质量分析”是教育工作者精准的专业表达和客观的全面评价，是学校管理者对业务工作的阶段评估，是任课教师自我反思和有效提升的重要途径。我们将继承昂昂溪区的优良教育传统，利用初中四校联动机制，发挥团队协作力量，合作共赢以取得长期长足的进步。我们全区教育工作者将以本次质量分析会作为新的工作契机，秉承教育初心，践行育人使命，提升教学质量，办全区老百姓满意的教育!</h3>