<p class="ql-block"> 2022年1月12日，博州教育人怀揣着对课堂教学改革的殷殷期待相约九中，开展主题为“同教研·深思考·共成长”的博州教研基地校活动。此次活动<span style="font-size:18px;">在州教育局李东梅局长、州教研室马江峰主任的指导下，有了市教育局教研室的大力支持、上海方略教育集团的鼎力相助，活动得以顺利开展。</span>参加此次活动的有博州教研共同体学校的领导、教师代表及州级学科带头人、骨干教师，总计一百余人。</p> <p class="ql-block"> “双减”是践行以人民为中心的发展思想、解决人民群众急难愁盼问题的民生工程，事关国家发展和民族未来。博乐市第九中学胡月副校长与阿拉山口市中学张金桂老师分别做了题为《减负增效促成长，落实双减提质量》和《多措并举促双减，多彩育人显实效》的双减工作分享。</p> <p class="ql-block"> 为贯彻落实“双减”工作的有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，加强作业管理，落实“双减”政策的实施，博乐市第九中学的老师们一直在思考如何切实减少学生的作业负担，让学生提高“作”的有效性，并把控“业”的量，让学生学习落到实处，科学提升教育教学质量。博乐市第九中学二年级级部的<span style="font-size:18px;">徐凤菊老师做了题为《优化作业布置，落实减负提质》的作业设计汇报，七年级级部的王玲老师做了题为《好风凭借力，扬帆正当时》</span>的作业设计分享汇报。</p> <p class="ql-block"> 博乐市第九中学自2020年初引入“强校工程”项目以来，一直与上海方略教育合作开展PBL项目化学习，即“基于项目的学习”。它的主要特点是基于真实情景的挑战性问题、注重多学科知识交叉融合，学习者作为主动的探索者，学习最终需要创作作品并表达交流。每学期每个学科备课组至少开展一项PBL活动，项目式学习让学生变成了活动中主动积极的探索者，对于培养学生的核心素养，发展创新意识和学科能力起到重要作用。博乐市第九中学七年级语文和八年级数学备课组分别做了PBL项目分享交流。</p> <p class="ql-block"> 项目化学习是一个工具，是一级阶梯，引领孩子从学习的此岸走向彼岸。它以解决问题为抓手，以发展学生核心素养、培养学生综合学习能力为目标，以小组合作探究式学习为主要方式，具备真实性、跨学科、边学边做的特点。如何将项目化学习落实在教育教学中，这就需要我们深入研读课标，研读教材，结合各学科知识，以探究、合作、体验的方式引领学生经历确定主题、制定目标、驱动型问题、成果展、持续性研究、评估反思这样完整的项目化学习过程。今天我们有幸请到上海方略教育培训专家韩建宏老师为我们指点迷津。会议中老师们仔细聆听并积极与专家交流PBL项目教学相关问题，老师们收获颇丰，对今后的教学有了启发与深入的思考。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后一项是成果展示，来宾们参观了博乐市第九中学学科备课组的PBL项目及个性化作业设计展。小解说员们绘声绘色的为老师们讲解项目的内容并展示其作品，与会嘉宾们相互交流研讨并留下自己的感悟，让大家在本次活动过程中共同成长！</p> <p class="ql-block">审核：陈雪英</p><p class="ql-block">撰稿：马冬红</p><p class="ql-block">活动部门：教师发展中心</p>