<p class="ql-block">三到六岁是孩子成长的关键时期，这时候孩子对自我和世界的好奇心最强烈。乐高教育根据这个年龄段儿童身心发展的需要，以“完整儿童”发展做为课程设计的基础课程。促进儿童肢体发展、自我意识发展、社会性发展、逻辑思维的发展和创造性的发展。课程的教育目标就是珍惜儿童的好奇心，助长他们的学习欲望，培养孩子探索自然的天性。</p> <p class="ql-block">转眼间，一个学期即将过去，我们小班乐高课也落幕了。乐高对于孩子们来说吸引力很大，是孩子们感兴趣的活动。通过一学期的培训，孩子们的动手操作能力有了很大的提高，不但掌握了基本的搭建方法。搭建水平不断地提高，搭建内容不断地丰富。搭建速度也越来越快，而且大部分孩子能独立完成搭建任务，收拾整理乐高材料。同时孩子们也能大胆地想象，不断地创新，搭建出不一样的东西，培养了幼儿的创新能力。</p> <p class="ql-block">乐高课最大的特色就是“动手做”，孩子是通过动手来健脑的，在做的过程中锻炼发现、解决问题的能力。因为每个孩子的想法和创意一定是不同的，我们会给孩子提供一个发散思维的环境，让孩子在乐高课上感觉很轻松，在玩的同时掌握更多的知识（颜色、物理、几何、艺术、自然…）</p> <p class="ql-block">乐高可以提高孩子们的基础认知，乐高是提高颜色及形状认知能力的良好工具。它的颜色几乎是彩虹的每种颜色，让孩子能够很好的认识颜色。此外，除了积木本身的形状，孩子还可以利用积木拼出各种各样的形状，有利于孩子的认知。</p> <p class="ql-block">电话☎️</p> <p class="ql-block">客机✈️</p> <p class="ql-block">镂空墙</p> <p class="ql-block">月球车</p> <p class="ql-block">学习乐高可以提高孩子的动手能力、专注力、分析解决问题能力、思维逻辑能力、创造力、语言表达能力、还可以提高孩子的抗挫折能力。</p>