<p class="ql-block">家庭教育中对于可接受和不可接受的行为，孩子需要一个明确的界限，那我们该怎么去限制呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一种方法决定一种行为。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同样制定限制时：成果取决于方法 。</p><p class="ql-block">限制必须清楚地告诉孩子</p><p class="ql-block">A:什么是可以？什么是不可接受的行为？</p><p class="ql-block">B:什么是替代行为 ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不要用模糊的语言，要用非常清晰、简洁的语言:比如说盘子不是用来扔的，枕头是拿来扔的 。你的弟弟妹妹不是用来推的，你的滑板车是用来推的 ……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制定限制时最好要全面 , 要把孩子的不满降到最低程度，要保留孩子的自尊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要表达出权威,而不是侮辱。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就是说当我们不确定什么该做， 什么不该做的时候， 最好什么也不要做。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 先思考，弄清自己的态度，不要给孩子模棱两可的语言，这样总会陷入无休止的争论中 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">至少承认她在幻想中拥有我们无法在现实中无法给予的东西。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把“没有办法，不行”换成“我/你多么希望”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如当孩子说他不想去学校时，不要坚持说:你必须去上学， 每个孩子都应该上学 ，这是规定， 我不希望有任何的老师来到我们的家里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 换成:你多么希望今天不用上学，你希望今天是星期六而不是星期一 ，这样你就能出去和朋友玩儿了 ，我明白的 ，你想吃点儿什么 ？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当孩子要求什么东西而我们必须拒绝时，必须我们至少要承认他希望拥有这个东西的。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然后再寻找替代。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当孩子感觉到被理解的时候也会感觉到被爱。</p>