<p class="ql-block"> 为贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，扎实落实“双减”政策，落实我校办学质量，追求良好习惯、核心素养、身心健康、学业成绩的育人目标，根据教育部的政策要求，我们一、二年级期末进行学生综合核心素养评价的方式，于1月12日下午正式进行。</p><p class="ql-block"> 此次测试是在“双减”政策下的一项新的举措，在减轻小学生课业和考试负担，全面落实新课程考试评价改革，推进学生综合素养的提高。此次能力测试学校根据学生本学期的教学重点和知识点，改变以往试卷作答的模式，变为设置问题闯关，让学生自主地参与到活动之中，提高了学生们的学习兴趣，增强信心，培养能力，提升素养，学以致用。</p> <p class="ql-block"> 本次测试坚持评估原则、坚持无纸笔评价原则。学生的期末素养评价由评委老师进行闯关等级评价，每关等级为：优、良、合格。总共设置三关，语文素养：第一关（拼音识字小能手）识字、第二关（背诵小明星）背诵、第三关（表达我最棒）口语表达。通过这三关，扎实了学生的基础知识，锻炼了语言表达。数学素养：第一关（计算小能手）限时速算（学生在2分钟内完成10道口算题）、第二关（规律小专家）、第三关（问题会解决）。闯关过程精彩纷呈，充分显示了一二年级学生的综合素养和分析问题和解决问题的能力！</p> <p class="ql-block"> 在测试中，老师亲切的话语、温柔的提醒，让每个孩子充满了兴趣。他们动动手、动动脑、认一认、讲一讲，在自己的评价卡里填满优秀的小星星。活动中，好多学生表现非常精彩，自信、大胆、阳光，他们思路清晰、见解独到，语言表达清楚流利，充分展示了自己的能力，让我们看到了纸笔检测看不到的精彩！</p> <p class="ql-block"> 整个测试过程充满了趣味性，一张张稚嫩的小脸上绽放出灿烂的笑容，孩子们不断为自己得到的小星星和糖果欢呼雀跃。他们不仅收获了知识、尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 考核方式作为学校教育中不可或缺的一部分历来备受重视，无纸笔测试是一种新型的大胆的创新模式。此次无纸笔测试有效地促进了学生的评价全面性，激发了学生的学习热情和学习兴趣，使得学生在这样的测试形式中，轻松愉快的获得学习的乐趣。</p>