照镜中心幼儿园——小二班绘画篇《童心童画》

爱依航

幼儿

美术

活动

目标

了解

水粉画

创作

培养

孩子

纸工

　　幼儿学美术可以锻炼孩子的感知能力，美术是孩子观察世界最直接的一种活动；学美术可以增长孩子各方面的知识，美术学习会涉及多个领域的知识；学美术可以锻炼孩子的手脑协调性，用双手创造出属于自己的作品；学美术的过程中可以培养孩子的想象力、专注力和创造力；学美术需要自己准备绘画素材，充分培养了孩子独立思考的能力。

绘画带给孩子的美好，在心底绽放

礼花绽放，孩子们的笑脸灿烂无暇

　　手工拓印中国热气球

油棒画——红黄蓝格子

活动目标：

1.幼儿通过欣赏蒙德里安的作品，感受几何抽象画的魅力。

2.知道三原色，了解画作中线、形、色组合变化所构成的格子。

3.能用平涂的方式涂色。

油棒画——蝴蝶

活动目标：

1.初步掌握蝴蝶对称的特点，感受蝴蝶的对称美。

2.了解蝴蝶的颜色和外形特征。

3.幼儿能够给图形均匀涂色。

水彩笔画——彩色叶子

活动目标：

1.感受树叶形状和颜色多变，培养幼儿对大自然的热爱之情。

2.了解同类色，知道颜色的应用。

3.尝试用同类色进行涂色，表现渐变的色彩关系。

水粉画——秋天的颜色

1.感受秋天的色彩，体验创作的乐趣。

2.学习了解蓝色概念，能用暖色进行创作。

3.能用线描的方法表示树木的特点。

线描画——挪威的森林

活动目标;

1、欣赏森林的美感，大胆用线条表现森林的植物。

2.知道森林的特点，知道要爱护森林保护环境。

3.能够用点线面表现森林的植物。

拼贴画——彩色花

1.通过美术活动，激发幼儿爱护花草树木的情感。

2.了解花的形态和结构特征。

3.初步尝试用立体材料拼贴作画，能够正确使用排笔涂色。

泥工——原始人

活动目标

1.幼儿初步感知原始人的生活，对原始人产生兴趣。

2.知道原始人和现代人生活上的不同。

3.能够用超轻黏土做出各种造型来表现作品。

水粉画——一串红

活动目标：

1.认识一串红，知道一串红是花他的花是红色的，一串一串的。

2.学会用棉签画出一串红。

3.知道花儿是不能摘的，让大家欣赏的。

4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5.感受作品的美感。

水粉画——狮子

活动目标：

1.愿意大胆运用水粉颜料进行创作。

2.了解狮子的形态特征和生活习性。

3.能运用放射状线条、点画等技法绘狮子的鬣毛轮廓。

水粉画——猫头鹰

活动目标：

1.通过了解猫头鹰的生活习性，培养幼儿热爱小动物的情感。

2.知道猫头鹰的形态特征和生活习性。

3.能够正确使用排比和撕纸的方式表现猫头鹰。

立体纸工——美味的蛋糕

活动目标：

1.在创作中体验动手操作的乐趣。

2.知道蛋糕的制作过程，了解蛋糕的特征。

3.能够用不同形式的纸工表现蛋糕。

活动纸工——孙悟空

活动目标：

1.感受中国传统皮影戏，对中国传统文化产生兴趣。

2. 了解皮影戏的由来和表现形式。

3.能正确使用羊角钉，能用勾线笔和水彩笔大胆地进行添画。

油画棒——虎头帽

活动目标：

1.通过美术创作，培养幼儿热爱中国传统文化的情感。

2.了解虎头帽，知道虎头帽是中国传统手工艺品。

3.幼儿能够用油画棒表现虎头帽的特征。

水粉画——夜色雪景

活动目标：

1.了解冬天的季节特点，欣赏雪景的美丽，体验创作的乐趣。

2.学习了解冷色调的概念，能用冷色调进行创作。

3.能大胆想象，进行添画，丰富画面。

立体纸工——开门大吉

活动目标：

1.通过美术创作，培养幼儿热爱中国传统文化的情感。

2.了解中国传统的门，感受不同时期不同民族的门文化。

3.幼儿能够熟练折纸、卷纸，并粘贴组合成中国传统的门。

水粉画——福袋

活动目标：

1.通过美术创作，培养幼儿热爱中国传统文化的情感。

2.了解中国福袋文化，感受福袋的演变和美好寓意。

3.幼儿能够大胆搭配颜色创作福袋。

手工——鞭炮

活动目标：

1.了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片，自由粘贴鞭炮。

2.让幼儿自由表现自己，看到鞭炮教室无需提出具体粘贴规律，约束幼儿。

3.培养幼儿的观察操作表达能力，提高幼儿的审美情趣，创新意识。

4.让幼儿体验自主，独立创作的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　创意美术有助于提高儿童的记忆力。孩子们可以把对外界的认识存储在他们内心世界，并以创意美术的形式抽象地表达它们。或许他们画的东西是我们无法理解的，但是他们的绘画内容并不是凭空捏造，而是一种孩子对现实世界的记忆恢复，只是孩子的表达方式并不是我们成年人能理解的。