爱，在家访路上延伸—富裕县友谊乡中心学校六年一班家访纪实

赵佳

风轻云淡步履匆，登门送暖铁石融杏坛多少怜才意，尽在教师家访中。 　　家访是教师、孩子和家长心灵沟通的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉:原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的。这次家访我主要访的都是家住平房的孩子，提醒每个家庭都要注意假期的各项安全特别是用火安全。火烧当日穷的道理。同时提醒假期一定做好防疫工作，没必要不要离开富裕。 家访是打开孩子心灵的钥匙🔑家访是联系家校的桥梁✨走进孩子的家庭，感受孩子生活，了解孩子背后的故事。拉近了老师和家长，老师和孩子之间的心灵💕距离。老师们跋山涉水为孩子们送来一份关怀。🌸家访的第一站来到了刚刚发生过火灾的张春龙家。孩子家由于意外遭受了严重的火灾，在家访中了解到在火灾发生时孩子第一时间拨打的报警电话，并且用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进从家里逃出来。孩子遇事沉着冷静让家长和老师对他刮目相看。在发生火灾后孩子第一时间想到的自己的书包被烧毁了，怕开学交不上寒假作业，这样的精神很让我感动。来到家里我给送回了50斤大米，20斤白面，和一些学习资料，并且给孩子200元钱过年买新衣服。 线下家访 👉走进家长靠近孩子👧幸福快乐油然而生😘😘家访活动中，老师们与家长沟通了解孩子居家情况，并详细地向家长反馈孩子在校的表现。肯定孩子的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，促进家长进一步配合的热情😍 火灾后的现场 第二站来到的张竟的家里。张竟是个单亲家庭，母亲早年因病去世，家里过的比较贫困。家里唯一的经济来源是低保。家里还有一名大一的哥哥。在家访过程中告诉孩子要多读书，靠知识改变现在的家境。 接着，我们又来到郝兰鑫家里，他脑子也不笨，就是贪玩，在学习方面不够上心，和家长说了他的优点和不足，希望家长能监督他认真完成家庭作业，老师相信只要他肯努力，一定会有进步！在家访中得知孩子在家每天都在认真读书，每天坚持体育锻炼。看到他个子都长高一大截，而且瘦了很多。 李葛同学在奶奶度过愉快的假期。这个孩子聪明孝顺父母。平日里学习特别努力。 于文卓在父母眼里是个内向的大男孩，和家长沟通后说了孩子在学校的表现，家长放心了不在害怕在学校受欺负了。假期里学习尽头很足。 马强的家庭比较特殊，父母年纪大，身体不是很好。当父母得知我要去家访很开心。当我走进院子时干净整洁的院落让人感到很舒服。屋里温度很适宜。孩子正在给生病的母亲做饭。懂事的孩子让人很心疼。 老师们根据学生、家长不同的心理特点，分层次进行。以情感心，以理服人，营造一种和谐的气氛，使家长在愉悦的谈话中转变教育观念，理解老师的苦心，领悟到教育子女的方法。家访是一门学问、一门艺术，老师们在细致的工作，不断探索、尝试，期待收到明显效果。 赵鑫家只有奶奶在家，他是一个热爱足球的大男孩，不知道老师要去家访孩子出去踢球的。和奶奶交流了孩子在校的情况和在家的表现。得知父母由于疫情原因已经三年没有回来了。 王雪这个女孩子家庭就更特殊了，父亲常年在在打工，家里有年迈的爷爷奶奶，平日里都是姑姑没们轮流照顾。王雪是个内向的孩子，有什么事从来不说，和家长沟通后得知在家也是一样的。和孩子沟通后孩子表示以后一定会把心里话说出来。不让家长和老师操心。当爷爷说到父母不在的时候，孩子缺少母爱的时候孩子哭了。这个特殊的孩子不幸的童年让我很心酸。 线上家访 家访活动中老师们向家长们宣传五项管理、双减政策，和家长一起交流安全防范，交通安全、防洪水、防诈骗、防校园欺凌、防疫情等教育提醒和监管工作。 　通过此次家访，我深深地理解了做一名教师的伟大与艰辛，同时也明白了教师责任的重大。在以后漫长的家访路途里，我只能用”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”自勉。