乐学嘉年华轻松闯关卡——海石湾第二小学二年级“乐考”活动纪实

李嘉雯

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”愉快的寒假即将到来，2022年1月10日，海石湾第二小学二年级的孩子们迎来了以“乐学嘉年华，轻松闯关卡”为主题的乐考。结合以往传统考试，改变检测内容和形式，寓“考”于乐，让单一的检测形式，变得有趣又有温度。闯关活动形式新颖、内容丰富的评测方式深受孩子们喜爱，看我们可爱的孩子们早就胸有成竹跃跃欲试了。 　　本次活动围绕乐考主题，老师们精心设计装扮考场，用心准备通关考题。萌娃们头戴自己动手制作的头饰，脸上洋溢着灿烂的笑容，满怀期待的走进考点，个个兴趣盎然，摩拳擦掌。 语文学科 　　语文学科根据二年级所学的内容，结合孩子们的认知特点，“字词小博士”闯关以本册书所学的450个常用字为载体，由孩子们准确地拼成一个字，读出字音并进行组词，在识字检测中快乐闯关。 　　“背诵小能手”闯关中孩子们变身为积累背诵小达人，每个孩子背诵流利、声音洪亮，有些同学声情并茂，犹如一位真正的“诗人”。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”……远远的就听到了他们朗朗的背诵声，声音甜美，声情并茂，将文字的音韵美和节奏感充分展现出来，赢得同学们的阵阵喝彩和掌声！ 　　在“朗读我最棒”闯关中，小小朗读者们，用他们稚嫩的声音，通过朗读的形式，带领我们一起去书籍里感受文字所蕴含的魅力。一个个小朋友声音洪亮，吐字清晰，富有感情。活动中，评委主要从“声音洪亮、语速适中、感情充沛”等方面进行量化评价。朗读展示现场气氛热烈，同学们个个自信满满。虽然抽到的文体形式、内容不一，但同学们朗读时都能做到自信大方，声音洪亮，停顿适恰，轻重缓急合理，较好地展示出了课文内容所蕴含的丰富情感。 　　来到了“能说会道”这一关！紧张又令人激动的看图说话开始了，孩子们根据自己随机抽取的图片进行情景预设，学以致用。瞧，他们在认真观图，巧妙构思，插上想象的翅膀，童言稚语，童心奇想，在语言的海洋里编织着精彩的故事，展现了孩子们活泼可爱的天性和丰富的想象力。孩子们脸上也充满了自信洋溢的笑容。 数学学科 　　数学学科以《数学课程标准》为导向，分计算能力，实践操作和解决问题三大版块，主要考察学生的计算、观察和分析、表达与解决问题的综合能力。“神机妙算”板块随机抽题，考察学生思维敏捷度及计算速度，提高了学生口算的速度和口算熟练度。瞧，孩子们专心致志答题的样子，真可爱！不由得感叹：“水滴石穿非一日之功！”一分耕耘，一分收获，“速算小达人”的称号背后，你一定也付出了很多吧！ 　　认识钟表可不是一件简单的事情，但是通过半学期的学习，同学们不仅能认还能快速准确地拨钟面呢！还包括识别“角”，测量物体长度等，孩子们能做到动作迅速，操作规范，应变能力强、能快速回答操作的步骤、内涵。初步的排列组合，摆一摆，拼一拼，枯燥的数字，讨厌的习题，都变成了好玩的游戏，怎能不让孩子们爱上数学呢！ 　　数学知识来源于生活。小学数学知识与学生生活有着密切的联系,这个板块要求学生学会从日常生活中寻求解决问题的答案,让学生在现实情境中体验和理解数学,鼓励学生独立思考、引导学生自主探究、合作交流,还原学生的主体地位,努力培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。 　　教师的用心设计，学生的乐于向学，凸显了本次乐考的温暖底色，这份温暖滋养着学生的成长，也温润着海石湾第二小学每个师生的心灵。 　　经过努力，孩子们的闯关卡上涂满了“星星”。在收获知识的同时，也体会到了学习的快乐。学生在形式多元、富有仪式感的活动中，展现了自身的综合能力，他们也将向着更高的目标而努力斗。活动结束时，孩子们纷纷表示意犹未尽。 　　快乐，才是童年生活的主旋律；童年，应该是精彩纷呈、充满欢声笑语。海石湾第二小学对一二年级的孩子采取乐考星级评价方式，给孩子创造了有效和谐的成长环境，让孩子在玩中品味成功与快乐，也创设了快乐的学习氛围，激发了学生的学习兴趣。“路漫漫其修远兮”，在学习这条道路上，我们和孩子们一直在努力！ 让我们一起期待新的旅程吧!