<p class="ql-block"> 为了更好的落实“双减”和“五项管理”的有关要求，做到减负提质，夏津县第二实验小学在对学生进行了无纸笔闯关测评后，1月12日下午开展了一、二年级的学生的书写姿势普查行动。本次行动主要考察学生的坐姿、握姿、写姿和笔顺，旨在促进一、二年级学生的良好习惯养成，规范正确书写姿势，提高书写水平，保障孩子在“双减”背景下健康成长。</p> <p class="ql-block"> 我国著名教育家叶圣陶先生曾说过:“什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯”。小学生养成了良好的行为习惯，才会把精力集中在学习活动的最重要方面，提高学习效果，也有利于学生健康的发育成长。反之，坏习惯不仅降低学习效果，而且有损于身心健康。</p><p class="ql-block"> 小学阶段是儿童养成正确握笔姿势习惯的关键期，良好书写习惯在一定程度上还影响学生性格的发展。因此，我校极其重视学生养成正确的书写姿势。</p> <p class="ql-block"> 好习惯益终身，为了让每个孩子的小手都能在纸上正确挥毫，副校长张新博同志仔细检查并认真指导学生握笔姿势。</p> <p class="ql-block"> 写字姿势很重要</p><p class="ql-block"> 头要正，肩要平</p><p class="ql-block"> 臀摆正，脚放平</p><p class="ql-block"> 手离笔尖一寸远</p><p class="ql-block"> 胸离书桌一拳远</p><p class="ql-block"> 牢记心头多自省</p> <p class="ql-block"> 通过此次检查，发现大部分孩子精神饱满，坐姿端正，规范书写每一个汉字。</p> <p class="ql-block"> 走近细看，一张张洁净的纸张上书写工整，字体优美，每一个字，每一个笔画都非常到位，给人一种美的感受。</p> <p class="ql-block"> 通过本次书写普查行动，督促了一二年级老师关注孩子书写习惯的养成，为提高学生的综合素质提供了保障，夏津县第二实验小学将在双减工作中不断探索，努力做到减负提质增效。</p> <p class="ql-block">摄影:范琳琳 范红英</p><p class="ql-block">编辑:张欣</p><p class="ql-block">审核:张新博</p>