<p class="ql-block"> 为落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,认真执行课程标准,我们急需加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度,真正发挥评价的教育和导向功能。我校立足双减总体要求,减作业量不减教学质量,减作业量不减成长,减作业量不减家长的要求。不断探索多元评价,根据学生的年龄特点和身心发展实际,利用学生饶有兴趣的方式培养学生核心素养。作为“无纸笔”测试的先行试点单位,我们开展了一、二年级无纸笔综合素质测试活动,这是对我校学生学习检测的第一次尝试,旨在让学生在“玩中学”“玩中测”,摆脱“一张试卷定高低”的局面,它能降低学生考试压力,促进学生全面健康成长,促进学生素养的全面稳步发展。</p> <p class="ql-block"> 2021年12月30日上午,步云小学迎来了全市无纸笔模拟测试集中观摩活动。参加此次活动的有德州教科院谢志平主任,教体局徐敬泉副局长,教研室王孟利主任,王同军副主任、我校司泽军校长、胡俊斌副校长和刘新国主任等领导,以及德州地区部分小学的领导和禹城市各乡镇校办业务副校长、教研室主任、中心小学校长、学区小学校长;市直小学业务副校长、教务主任;九年一贯制学校小学部执行校长、小学部教务主任等二百多人。</p> <p class="ql-block"> 这次无纸笔模拟测试观摩活动可以说是别开生面的一次探索活动。首先由市教体局王同军副主任介绍本次活动的初衷和设想。接着分别由本次方案的具体制定人,步云小学张全霞老师和冯玮老师分别对二年级语文和数学无纸笔测试方案进行了具体介绍。紧接着,二年级语文无纸化测试模拟活动正式开始。</p> <p class="ql-block"> 参与考评的8位老师和32个孩子早就整装待发了。测试活动刚宣布开始,六个模块、八组考生迅速进入状态。</p><p class="ql-block"> 语文无纸笔测试方案共设计了六大模块:字词大王、猜谜小能手、超强大脑、我是播音员、小小外交家和我是小作家。每个模块的测试桌上都有精确的指引牌、抽签盒。孩子们手拿写有自己班级、姓名和学号的《无纸笔测试评价卡》,按照学科老师的安排分别等候在六大模块测试桌前排队进行测试,抽签、答题、盖章(星级章),进入下一模块测试。张全霞老师不停地穿梭其中,有条不紊地维持着考生的秩序和模块测试过程中六大模块对应考生人数的调节。一切都紧张又井然有序地进行着。没有混乱,没有喧哗,有的只是孩子们回答问题的稚嫩的声音。</p> <p class="ql-block">为了更能身临其境地观摩测试流程,王同军主任允许在场的所有人进入测试现场。大家都争先恐后地离开座位,把老师的后方围了个水泄不通。更有甚者,跑到学生的前面举起手机冲着现场的道具、试题拍个不停。几位主要领导也在现场参与其中,并多次围在一起进行讨论,发表自己的见解。</p> <p class="ql-block"> 测试环节不到二十分钟就顺利结束了。步云小学二年级语文无纸笔模拟测试观摩活动落下帷幕。</p><p class="ql-block"> 活动结束 后,禹城市教体局领导对此次模拟测试活动给予了充分肯定,称赞我们的方案实操性强,细节问题考虑周到,同时为我们提出了几点建议,并决定向上一级进行推送。此次教研活动受到参与教师的欢迎和好评,纷纷表示收获满满。</p><p class="ql-block"> 这正是“落实‘双减’勇探索,无纸笔测试具雏形”!</p> <p class="ql-block">摄影:刘守康</p><p class="ql-block">美文:张全霞</p>