为落实国家“双减”政策，培养学生学习兴趣，提高学生知识应用水平，促进学生多元发展，诊断教师教学得失，2022年1月10日，双桥镇中心学校为一年级学生开展了无纸笔趣味闯关测试。 <h3 style="text-align: center">语文</h3> 一年级是孩子们踏入校园开始学习之路的起点，认识汉字是他们和浩瀚世界交流的基础。通过“图文找朋友”——学生根据图片找并读出对应词语，既考察了学生的词语积累，又巩固了课本知识，让学生感受了识字的快乐和学习的快乐。 拼音是识字的拐杖，学生要利用汉语拼音这根“拐棍”大量识字、大量阅读。通过背诵音节表，既考查学生对汉语拼音的掌握情况，也帮助学生理清了知识脉络，建立起了知识框架，巩固了汉语拼音的学习。 看图说话不仅锻炼孩子的观察能力，同时也是对孩子口语表达能力的一种考查。本次选了《帮妈妈做家务》《帮奶奶捶背》《不要摘花》三幅图，学生任意抽取一张图片即兴说话，大部分同学都能从时间地点人物事情展开来说。我们欣喜地发现，通过半学年教与学，学生都取得了长足进步。 “唱反调”说反义词手到擒来，老师说东，学生说西；老师说开，学生说关；老师说正，学生说反……闯关时要和老师唱反调，学习时可不能和老师对着干哦！ “过关斩将”偏旁组字不在话下，小朋友们都能快速准确的说出很关于“草字头、女字旁、单人旁、日字旁”的生字宝宝，真不愧是识字大王。 <h3 style="text-align: center;">数学</h3> 数字的分与合是学生学习加减法的基础，在闯关测试中，老师和学生通过对10以内的任意数字分与合的问答，培养了学生的逻辑思维能力，让学生了解数的意义，产生对数学学习的兴趣。 针对本学期认识的“长方体，正方体，圆柱体，球体”这一教学内容，在非笔试时，老师们采取了老师拿立体图形，学生看图说名称的闯关形式，在这种直观展示活动中，学生知识得到了巩固。 口算，是一年级学生需要具备的重要能力，口算既能看出学生的反应是否迅速，也可以判断学生的计算能力是否扎实。学生们经过半年的学习在闯关测试中对答如流，看来这半年的收获颇丰啊！ “我来指你来说”小朋友们认识了“上、下、前、后、左、右”等方位词，他们也能结合情境说出其中物体的具体位置，看他们多厉害！ 同学们还结交了时针和分针两个好朋友。时针和分针在钟面上疾走狂奔，同学们在难关前穷追不舍，认个时间？太简单啦！ <h3 style="text-align: center">艺术和生活</h3> 文化知识学牢固了，艺术和生活技能也不差！在跳绳测试中，同学们欢快跳跃，锻炼了身体，收获了健康。在上下楼梯环节中，同学们谨记上下楼梯靠右行走的规则，不吵闹不拥挤，排成整齐的队列通过了测试。在这一环节中，同学们纠正了“滑栏杆”的不文明习惯，培养了遵守公共秩序的意识。 贺卡是人们表达美好祝福的重要形式。想要做好贺卡，扎实的美术和语文综合素养是基础，大胆表达的勇气也至关重要。活动中，同学们大胆吐露心声，体验了丰富的情感。 年关将近，如何做好寒假期间的疫情防护是大家头痛的问题，于是“洗手”和“戴口罩”这两个测试项目应运而生。洗手的正确步骤是什么？戴口罩又有哪些注意的细节？在老师一一讲解之后，学生们开始了自己的练习，看他们洗手洗的多认真，口罩戴的多严实！ 在三个大项十五个小项的闯关测试中，学生们通过灵活运用所学知识，发现了学习的乐趣。 我们将继续探索无纸笔考核新形式，培养学生学习兴趣，发掘学生闪光点，促进学生综合素质提升！