2022年1月12日 第一章 <p class="ql-block"> 《非暴力沟通》这本书拿到手之后，觉得惊诧不已，这将会带来什么样的感悟呢？品读了第一章之后，心内豁然开朗。原来非暴力沟通的基础是一些沟通方式，即使在逆境中也能使人乐于互助。非暴力沟通没有任何新的主张，它所吸纳的内容，都有悠久的历史。它的目的正是提醒我们借助已有的知识让爱融入生活。当我们真诚助人时，我们丰富他人生命的愿望得到了满足，但我确信只要信守非暴力沟通的原则和方法，友爱之花必将在你我心中怒放。</p><p class="ql-block"> 2019年秋接手的这一群小豆包跟着我已经升入了三年级，三年级是一道难越的坎儿，在这个学期真正地体验到了它的难跨越。2021年9月，孩子们升入三年级后，教室搬到了学校靠近北边院墙的一栋教学楼，距离餐厅来说，路程相对远了一点点。早上吃过饭或者中午吃过饭回到教室之后，总会发现有几个小不点儿在回教室的路上拐到其他地方去玩耍。众所周知，饭后不能进行剧烈运动，而他们觉得教室远离餐厅，返回途中，拐个弯，找个他们认为僻静的地方，追一追，跑一跑，觉得那是何等的幸事儿。</p><p class="ql-block"> 殊不知几天之后，就有孩子跟我抱怨肚子不舒服了，我就悄悄地问：“吃饭之后是不是活动有点剧烈了呢？”孩子这时眼睛不看我，还一声也不吭，我知道所说的缘由，他无法当面来认可。孩子毕竟是孩子，作为老师，又是一位有孩子的妈妈，此刻再多的怨言也解决不了实际问题。二话不说，赶紧找杯子灌上一杯热开水，隔着几层衣服让他抱在肚子上。20分钟之后再问他，咧嘴一笑，顺势摇摇头，便知道他肚子不再疼了。</p><p class="ql-block"> 解决问题的后续办法也简单，就告知这几个小淘气，无论是早餐或者午餐之后，都和我一起从餐厅返回教室。饭后剧烈疯跑的现象不再有了，在返回的途中时不时地和他们一起观看一下校园的风景，聊一聊他们感兴趣的话题，大家便觉得这也是一件开心的事情。渐渐地，孩子们也习惯了用餐之后跟我一起回教室。慢慢地，孩子们也体会到我的良苦用心，因为不时地会有几个孩子吆喝着肚子疼，最终他们也是明白了疼痛竟然是饭后剧烈运动所造成的。</p><p class="ql-block"> 没有训斥，没有批评，也没有责怪，就这样悄无声息地改变着孩子们的习惯，爱在其中，爱让我们拥有了快乐，爱让我们相伴成长。</p> 2022年1月 第二章