203山鹰中队辅导员工作总结

王莉

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">红领巾欢声笑语,传递着活泼和朝气</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">辅导员辛勤耕耘,描绘出梦想和努力</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">队歌嘹亮,抒发理想</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">队旗飘扬,寄托希望</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">红色旗帜高高举起</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">星星火炬迸发光芒</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">不忘来时路,奋进新征程</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">2021,那些红色记忆,我们一起来回忆</b></p> <p class="ql-block">  转眼间,我担任203山鹰中队的中队辅导员已一学期了。刚接手中队辅导员这一工作时,我很茫然,不知道自己应该做些什么,但是学习了一个学期后,我慢慢地对中队辅导员的工作路有所了解。</p> 我们都知道,小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质的形成的开始阶段,而中队辅导员工作就是抓好这个起步、开始阶段的一把关键性钥匙。 <p class="ql-block">  一学期的师生相处,让我们彼此很熟悉很了解。我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起活动,我们的心交融在一起,我们的情感感悟在一起,我从孩子那里得到了无穷的乐趣和力量,所以我一走进班级,心情就会豁然开朗。和最纯真的孩子在一起,心灵深处也觉得无比美好!</p> 一、坚持不懈,做好各项常规工作 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.升旗仪式。平常做好各种活动的开展的准备工作,有目标、有方向地进行定期训练旗手、护旗手,主持人等的各项工作,使之成为展示我班少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。</p> <p class="ql-block">2.学生干部检查评比。根据大队部的检查需要,积极培养一批有能力、有担当、负责任的少先队干部,配合并参与到干部检查评比中来。队员们在一次次的锻炼中热爱劳动,积极参与活动,让自己得到更好的锻炼,成就每一个更好的自己!</p> <p class="ql-block">3.红领巾广播台。积极在班级选拔人才,参与小广播的播报,发现一批播音主持优秀的队员。队员们能在一次次的播音主持中,让爱国人士的故事震撼心灵,让爱国情怀深埋心底!</p> <p class="ql-block">4.主题队会。建立健全中队建设,切实开展好每一次的主题队会,本学期我们中队负责10月11日的主题队会活动——“请党放心,强国有我”,我们通过朗诵和武术的形式展示山鹰中队的特色。让队员们知道强国这条路,需要有深厚的文化知识,还有强健的体魄!</p> 二、学会正确关爱,营造温馨中队 <p class="ql-block">  一个中队,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个少先队员都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么这便是温馨的,温暖的。</p> <p class="ql-block">三、稳步开展少先队主题实践活动,在活动中培养队员的个性思维与协作意识,在活动中感受到祖国的强大,以及队员们身上肩负的使命!</p> 少先队的活动,是少先队的生命。没有活动,少先队就会形同虛设。作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到尊重、相信队员,亲近、了解队员,尽量变“包办代替”为“引导放手〞,努力发挥每一个队员的创造精神,比如,在一月两次的队会课上,我积极锻炼中队长、副中队长和组织委员,队会课放手让他们自己主持,自己装点准备黑板,自己组织活动,在这个过程中,孩子们培养起来的能力和呈现的精彩是我们任何老师的说教中无法得到的。 <p class="ql-block">在少先队主题实践活动中培养学生丰富的情感,增强中队凝聚力</p> <p class="ql-block">  这学期开展了很多丰富多彩主题实践活动:</p><p class="ql-block">我们一起来回忆这些主题活动:“金牌小导游〞寻找活动中我们能看到很多的小导游有模有样的介绍我们的校园;在”少先队小广播“人员的选拔和广播稿的准备过程中,我也总能感受到孩子们的激情,和作为少先队员的幸福;在每周的劳动实践课程中,我们总能看到这个小队的成员一起劳动的身影,队员们不仅给全班同学一个干净明亮的环境,也加深了队员之间的联系;元旦活动的策划、准备和展演,更是考察了各个小队长和队员的配合程度,每当课间,我看到孩子们三五个聚在一起讨论着节目单、抽签,课后一起练习,总能感受到队员们之间的关系更加融洽,班级凝聚力也更强。</p> <p class="ql-block">四、放低身价做学生,融入其中,学会倾听,给学生表达的机会。</p> 我没有把自己定位太高,而是做学生的大朋友。我想每个人做每件事都有自己的理由,即使做错事也是可以原谅的,因为人无完人,何况他们仅仅是个孩子。我经常和学生聊天,了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状況。当学生犯错误时,我不是严厉的呵斥,也不是随口的批评。而是尽量了解他当时的想法,看他的出发点是好是坏,再进行教导,让他自己说出惩罚的办法,并保证不犯同样的错误。我经常和他们一起玩,加入他们的游戏,融入其中,分享彼此的快乐。 五、加强与家长之间的联系,共同教育好少先队员。 平时我非常注意做好家校共育的工作,经常主动和家长通电话,甚至家访,经过我和家长的多次教育,我和家长之间的关系更加紧密,都为了共同的孩子而努力。现在孩子们最期待的就是我能继续去他们家里家访,我想,假期要让这个一目标变成现实。 在这半年的中队辅导员工作中,我不断深入研究,大胆实践,力求创新,将班级管理工作做精做细。作为一个继基层的辅导员,以高旗实小最美辅导员的要求来衡量自己,我深感自己经验的不足,还没有形成系统科学的工作方法。但是我将襟怀一颗赤子童心,孜孜不倦的努力去托举群星,去点燃火炬,为红领巾事业献上我的忠诚。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">2022</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">新的篇章,新的启程</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">我们坚守初心,传承红色基因</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">我们携手同行,聚焦主责主业</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">愿每一个精彩继续</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">前行的路上,红色,齐聚!</b></p>

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