333思维训练学期汇报展示

高艳茹

<p class="ql-block">  333思维训练教具是中央教育科学研究所,国家教育部“十五”重点科研成果:《人脑及身心全面开发——3.3.3思维、全脑(左右脑)开发训练》。简称“333教具”,它是由学具盒(包括装几何体的房子和底盘纸)、几何体(27个)、学具盘(3个大白盘和9个3色小盘)和图片组成,有全面性、科学性、系统性、专业性、丰富性、游戏性、自主性。</p> <p class="ql-block">  学期汇报展示开始了👏👏👏</p> <p class="ql-block">第一个环节:走线认卡</p><p class="ql-block"> 在走线过程中认知操作卡,锻炼孩子的倾听能力和专注力</p> <p class="ql-block">第二环节:操做环节</p> <p class="ql-block">第三环节:我是小老师</p><p class="ql-block"> 请小朋友们考考家长如何完成操作卡</p> <p class="ql-block">第四环节:唱跳</p><p class="ql-block">动起来,唱起来,智慧的火花跳出来</p> <p class="ql-block">第五环节:</p><p class="ql-block"> 我们一起分享智慧的果实</p> <p class="ql-block">共同留下成长的回忆,收获的喜悦</p> <p class="ql-block">  333思维训练全面提升儿童学习能力:</p><p class="ql-block">(一)注意力:培养儿童专注的品质;</p><p class="ql-block">(二)思维能力:</p><p class="ql-block">1、批判性的思考——培养观察、排序、归类、分析、分类、对比、比较能力</p><p class="ql-block">2、创造性地思考——培养流畅、灵活、新颖、独特的思考能力;推想力;联想的能力</p><p class="ql-block">3、逻辑性的思考——培养类比、概括、推测、寻找规律、演绎推理</p><p class="ql-block">4、善于解决问题——培养指出问题、分析信息、提出假设、证明假设和叛断假设正确性的能力</p><p class="ql-block">下学期我们继续努力,期待收获满满!</p>

环节

培养

能力

思维

思考

训练

几何体

走线

教具

假设