“双减”助力幸福成长 “项目”点亮多彩寒假——同昱小学寒假项目化创意作业

昱

亲爱的同学们，愉快而又充实的假期生活开始了！为了让大家度过一个充实、快乐、有意义的假期，同昱小学给大家设计了充满趣味，充满挑战，充满激情的寒假特色项目化学习作业，它将给你提供新的舞台，让你以全新的方式展现自己风采，让我们在动脑、动手、动口中愉悦身心，劳逸结合，相信每一位同学都是最棒的，一定会在体验中不断收获，快乐成长！ 冰雪有约喜迎奥运项目化学习一 “悦享几何”拼冬奥 观冬奥，寻图形，数学知识无处不在。请同学们用数学的眼光观察冬奥会项目，将数学图形与运动艺术相碰撞，用学过的立体图形或平面图形，画一画、拼一拼、搭一搭自己喜欢的冬奥会项目，发挥出自己的奇思妙想吧！ “能说绘制”聊冬奥 在北京冬奥会倒计时之际，让我们一起走进冬奥会，了解冬奥会项目，用英语和伙伴分享你了解的知识。3、4年级用简笔画绘制冬奥会项目的英文logo，5、6年级完成英文小练笔——介绍2022年冬奥会，可以选取你感兴趣的冬奥会项目、场馆、logo介绍等，快来分享吧！ “巧手相约”画冬奥 你知道冬奥会的吉祥物是什么吗？用你的巧手画一画冬奥吉祥物。开学以班级评比出优秀作品。 “与雪共舞”唱冬奥 冬奥会来了，快跟着一起唱一唱，舞一舞吧！为中国奥运健儿们加油助威！学习冬奥主题曲《一起向未来》，1—3年级学习手势舞，4—6年级自主学唱歌曲！拍成小视频在班级群里展示。 敞开心扉谈“冬奥” 这个假期通过观看冬奥会，了解冬奥知识，你都学习到了什么，做一张精美的冬奥小报。 文明志愿向“冬奥” 间接做一些力所能及的事情（绿色出行，为冬奥会营造良好的氛围）。 多彩运动助“冬奥” 拥有强健的体魄才能为祖国争光，同学们，从现在开始，我们每天至少坚持锻炼1小时，可以跑步、转呼啦圈、跳绳、踢毽子、打乒乓球......。完成运动能量卡。 快乐阅读幸福成长项目化学习二 　　假期参加超星“博物阅知”寒期星阅读活动，请同学们根据书单坚持每天至少阅读1小时，读书后以讲故事、情景剧、即兴表演、交流感悟等形式进行展示，根据阅读活动要求制定假期读书计划，按时参与超星学习通平台相关阅读活动，让阅读陪伴我们的寒假生活。 一二年级 　　一是阅读、倾听班级共读书目，把自己听到的或读到的故事讲（演）给家人听（看）。 二是选择印象最深的一个故事或自己创编故事用绘画的形式记录下来，再绘声绘色地讲出来，开学后班级要开展读书交流会，评选“读书小达人”。 三四年级 　　阅读班级共读书目，按要求完成阅读任务，并在书中做好批注，选择印象最深的内容在读书笔记本上做记录，开学后在班级召开读书交流会和同学们分享。 结合这个寒假阅读印象最深刻的一本书制作一张精美的读书小报。 要求：A4纸制作，设计要美观，内容要充实：作者、书目主要内容、好句好段积累、阅读感受等。开学后班级评选出“阅读之星”。学校评选出“书香班级”。 五六年级 　　阅读共读书目，按要求完成读中、读后阅读任务，并在书中做好批注，并选择印象最深的内容或者针对书中人物的评价在读书笔记本上写下读后感，开学后通过班级读书交流会与同学们相互分享。 结合寒假阅读印象最深刻的一本书制作一张整本书思维导图，开学后以班级为单位进行评选。 要求：A4纸制作，设计要美观，内容要充实，写明作者、书目主要内容、好句好段积累、阅读感受等。 金虎闹春花样新年项目化学习三 　　一、二、三年级：给长辈拜年送祝福，制贺卡、画年画，开学后以班级为单位进行评比。　　四、五、六年级:和家人一起学会做中华传统美食---饺子，并完成记录单。 中华汉字我来写项目化学习四 　　一、二年级：每日坚持练字三行小楷或临摹字贴。要求：书写正确、工整、美观，注意运笔。（开学后上交书法作品一份，参加“我是小小书法家”的评比活动。） （一二年级书写纸） 　　三、四年级：每日坚持练字三行小楷或临摹字贴。要求：书写正确、工整、美观，注意运笔。（开学后上交书法作品一份，参加“我是小小书法家”的评比活动。） （三四年级书写纸） 　　五、六年级：每日练写课后词语表中的词语五个，每个词语在书法练写纸上写1行。 要求：正确、工整、美观书写，注意运笔。开学后每名学生上交书法作品一份，参加“我是小小书法家”的评比活动。） （五六年级书写纸） 　　寒假生活是孩子幸福童年的重要内容，也是孩子快乐成长的重要环节。请各位家长重视孩子寒假的生活、学习等各个环节，用您的陪伴，关注和监督，让孩子过一个不一样的寒假。 　　最后祝愿每一位学子：学习进步、快乐成长！　　祝愿全体家长：身体健康、工作顺利、家庭幸福、教子成功！　　祝愿全体教师：身体健康、工作顺利、家庭幸福、桃李芬芳！