别样考试绽放光彩——应县第七小学校一、二年级无纸化考试纪实美篇

芳

指导思想 　　为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，根据《中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发(2021)40号)《国家教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》(教基厅函(2021)34号)，应县第七小学校严格规范学校教育教学行为，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，扎实推进“双减”工作，切实降低学生考试压力，努力促进学生全面发展、健康成长。 考试形式 　　我校严格执行小学一、二年级不进行纸笔考试的规定，依据学科核心素养确定考试内容。学校组织教师研修团队进行题目设计。一、二年级语文每个考试项目十套考题，将以游戏闯关的形式进行考核。旨在让学生在玩乐中体验学习的快乐，在玩乐中达到测评的目的，以等级方式进行测评，全面测评学生学习素养，摆脱“一张试卷定高低”的局面，积极调动学生的学习兴趣，促进学生学习素养的全面发展。 一年级语文考试字词万花园 　　从本册书中会认的300字中随机抽取十五个生字，能准确的读出拼音，会组两个词。根据音节能正确书空写出生字。 　　字词万花园中，仿佛每一个汉字，都如孩子们头脑中伸展开的繁茂枝子，每个枝子都开出娇艳的花朵。 背诵小达人 　　随机抽查本册书中要求会背的课文、古诗、语文园地中的日积月累。 　　孩子们自信而又响亮的声音，让老师们不由地为他们竖起一个大拇指，为他们打上一颗颗小红星。 阅读小能手 　　能用普通话正确、流利、有感情地朗读简单的短文并回答问题。 　　从测评现场的一角传来学生专注而富有韵味的朗读声。一开始，面对老师和围观，同学们期待的眼神还有些紧张，但通过老师的引导和同伴的鼓励，一个个开始进入情景，进入角色，将自己完全沉浸在角色的魅力中。 小作家乐园 　　教师提早准备若干组看图说话的材料，由学生抽签决定内容，给五分钟准备时间，看着图画说话，并且能配合动作肢体来完成。 　　孩子们根据自己选出的图片进行说话。他们的语言是丰富可爱的，常常说出的话会把测评老师和同学们逗笑。每个小朋友都发挥自己的想象，有时也会说出富有哲理的语句呢！ 一年级数学考试 　　小朋友们面对题签中的新式数学题并没有慌乱，而是快速整理好思绪，有规律有节奏地数着，算着思考着，围观的同学们也不禁跟着思考，乐趣无穷！ 口算小天才 口算小天才:内容为：十以内的加减法及二十以内的不进位不退位的加减法，有一步计算及两步计算，连加、连减、加减混合。 实践小能手 实践小能手:认数、立方体、图形的位置等；计数器的操作；读整时，拔整时。 思维小达人 思维小达人看图列式：一步加减计算，连加、连减、加减混合。 二年级语文考试识字小达人 　　从本册课本“我会认”“我会写”的字中抽取生字组成常用词，让孩子快乐认读。 阅读小能手 　　从本册精读课文中抽取精彩片断，有感情、流利地朗诵，让孩子感受到朗读的美。 背诵小冠军 　　本册日积月累中的古诗、名人名言、特殊词，要求孩子准确、流利地背诵。 表达小英雄 　　创设熟悉的生活情境，让孩子想说、爱说，还要说好。 二年级数学考试 　　孩子们能根据平时的数学经验，毫不费力地挖掘出其中的奥秘，个个都是小机灵。 口算小天才 让学生感受口算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。 实践能手 数学源于生活，又用于生活，同时实践又激发学生学习数学的兴趣。 背诵小达人 主要考查孩子对乘法口诀能否熟练掌握，能否清楚乘法表示的意义，并能够灵活运用。 认表冠军 认识时间，体验数学和日常生活的联系，培养学生珍惜时间的意识和习惯。 　　本次考核只是一次小小的尝试，一个不错的开端，秉承着“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，应县第七小学校全体一、二年级教师将在“双减”背景下的考核与评价探索之路上，上下求索，不断前行。 谢谢观看！